《辛亥革命》
◆ 教材分析 中华民族在20世纪走过了一条漫长而又曲折的道路，经历了三次历史性巨变。辛亥革命是20中国的第一次历史巨变，是中国近代化艰难起步进程中的重要环节。它推翻了统治中国几千年的封建专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命，为中国进步打开了闸门。从这个意义上说，也可以把中国新民主主义革命和社会主义革命的胜利，看做是辛亥革命的继续和发展，看做是它最终结出的硕果。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】
1、兴中会与同盟会的成立；武昌起义；
2、通过分析资产阶级民主革命兴起的背景和条件，培养学生从政治、经济、阶级等角度完整认识历史问题的能力。
【过程与方法目标】
通过历史材料设置问题，循循善诱，促使学生思考问题，探究问题。 【情感态度价值观目标】
1、通过学习辛亥革命进行中的复杂性和艰巨性，使学生认识到革命成果来之不易，应珍惜时间，勤奋学习；
2、辛亥革命推翻了在中国延续了两千多年的帝制，建立了资产阶级共和国，打开了中国社会进步的闸门，是20世纪初中国社会的一次巨变。
◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】
中国同盟会的建立及其纲领，武昌起义和辛亥革命的历史意义。 【教学难点】 辛亥革命的历史意义。 ◆ 课前准备 ◆ 1、电脑、投影仪； 2、相关的文字、图片资料； 3、相关的音像制品及设备。 一、导入新课
师：南京又称金陵，自古被誉为虎踞龙盘的帝王之地，有诗为证：“江南佳丽地，金陵帝王州”（课件展示中山陵巍峨的全貌），在中山陵中葬着的就是被称为“中华民国国父”的孙中山先生，孙先生做过什么事呢？有什么功绩呢？今天我们一起来学习一下。
二、新课讲授 （一）革命志士的奋斗
从同盟会成立到辛亥革命爆发前,革命派在国内联合会党和新军发动了十多次武装起义,规模较大的有1906年的萍浏醴起义,1907至1908年的潮州黄岗起义、惠州七女湖起义、钦州廉防城之役,镇南关起义、钦州马笃山起义和云南河口之役,1907年的浙皖起义,1910年的
◆ 教学过程
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