察、分析、比较、判断、归纳的能力。 课堂练习 1.认一认：现在大约几时了。 课件出示图片。 2.连一连。 课件出示习题。 3.拨一拨 请在你的钟表山拨出快9时了、快到4时了，刚过12时、刚过6时和4时整。 4.先连一连，然后再编一个故事。 周末，早上9时整，小强的爸爸、妈妈带着他到动物园玩，刚过10时，我们来到动物乐园观看表演，真的是太精彩了！以至于玩到快11时了才回家。 学生先独自认一认，然后全班交流。 学生根据对钟表的认识连线，然后交流汇报。 学生根据要求独自拨一拨，然后展示交流。 学生根据实际经验连线，然后编故事。 通过不同类型的练习，让孩子巩固并运用所学知识解决实际问题，提升知识的实际效用。
课堂小结 说说这节课你有什么收获？ 学生自由说一说。 板书 认识大约几时 分针靠近12，时针接近几，就是大约几时
相关推荐：
loading