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部编人教版2019---2020学年度下学期小学六年级语文期中测试卷及答案

来源:用户分享 时间:2025/11/15 0:07:59 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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线 号 学 题 答 得 名 姓封 不 内 线 封 密 级 班 校密学

部编人教版2019---2020学年度下学期小学

六年级语文期中测试卷及答案

(满分:100分 时间: 90分钟)

题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、请认真读题,选择正确答案的序号填在括号里。(14分) 1. 下列选项中没有错别字的一项是( )

A.万不得已 不可思义 张灯结彩 截然不同 B.搅拌 绊倒 陪伴 打伴 伴侣 杂绊儿 C.辫子 分辨 辨别 辩论 花瓣 蒜瓣 D.消受 消瘦 瘦消 销售 蒸融 峥嵘

2. 下列选项中,加点字注音全都正确的一项是( ) A.养尊处.优(chù) 哄.堂大笑(hǒnɡ) 万象更.新(ɡènɡ) 语重心长.

(chánɡ) B.奄.奄待毙(yǎn) 一声不吭.(kēnɡ) 赞叹不已.(yǐ) 拔得头筹.

(chóu) C.泪潸.潸(shān) 头涔.涔(cénɡ) 赤裸.裸(ɡuǒ) 刹.那间(chà)

D.春风拂.面(fó) 话匣.子(xiá) 蚁穴.(xué) 耽搁.

(ɡē) 3. 下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是( )

第1页,共10页 A.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。(设问)

B.我会激励自己把中国语文自修好,像这本默书簿的成绩那样。

(比喻)

C.花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。(拟人) D.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)

4. 下列句子中,画横线的词语使用不正确的一项是( ) A.他是一个计算机专家,我们初学计算机的人要虚心向他请教,不耻下问。

B.张医生是骨科专家,他对所有病人都一视同仁,尽心尽力。 C.大风把鸟窝刮了下来,但鸟窝里的鸟蛋却安然无恙。 D.毕业在即,现在想来,美好的小学时光如白驹过隙,转瞬即逝。

5. 下列选项中,不是劝诫人们珍惜时间的一项是( ) A.世人若被明日累,春去秋来老将至。 B.一年之计在于春,一日之计在于晨。 C.不饱食以终日,不弃功于寸阴。 D.燕雀安知鸿鹄之志。

6. 下列句子中直接表现人们的欢乐心情的一项是( ) A.人们脸上带着笑容,喜气洋洋。

第2页,共10页

B.节日的大街,是一条彩色的河,欢乐的河。 三、按要求完成练习。(9分)

C.人们纷纷来到街头观赏夜景。 D.天上的星星快活地眨着眼睛。

7.下列诗句中描写中秋节的一项是( ) A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 B.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 C.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 D.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 二、根据所学知识填空。(11分)

1.我国古代对不同年龄段的男女有不同的称呼,女子______岁时被称为“及笄之年”,男子60岁时被称为“_________”。 2.不同的传统节日有不同的习俗,如春节会______、吃团圆饭,元宵节的习俗是吃元宵、______;不同的传统节日,有着不同的故事或传说,如端午节就与“屈原投江”的故事有关,中秋节有“______”的故事,七夕节(乞巧节)有“___________”的传说。

3.“在八千多日的匆匆里,除_____外,又剩些什么呢?过去的日子______,被微风吹散了,如薄雾,__________;我留着些什么痕迹呢?”这段话出自朱自清的《______》,告诉我们:___________________________________________ _。

第3页,共10页 1.选择恰当的词语填空。(填序号)(5分)

①自愧不如 ②心甘情愿 ③情有独钟 ④坚持不懈 ⑤过关斩将 ⑥出人意料

2018年4月4日晚上,朋友圈突然被“雷海为登顶”这条消息刷屏,这位来自杭州的外卖小哥,一路( ),竟获得了第三季《中国诗词大会》总冠军,真是( )。他虽身为普通的外卖小哥,但对古诗词却是( )。13年来,他( )地读背古诗词,阅读各类诗词格律方面的书籍,终于功夫不负有心人,在赛场上大显身手,让身为文学硕士的对手( )。 2.照样子,写句子。(4分)

例句:你想发现自然界蕴含的科学真理吗?请阅读《昆虫记》吧!

你想走进奇妙无比的昆虫世界吗?请阅读《昆虫记》吧! 你想____________________________________?请阅读《鲁滨逊漂流记》吧!

你想____________________________________?请阅读《鲁滨逊漂流记》吧!

四、阅读以下材料,回答问题。(6分)

学生对中国传统文化的态度调查情况

第4页,共10页

密 封 线 内 不 得 答 题 线 号 学 题 答 得 名 姓封 不 内 线 封 密 级 班 校密学

图表一

图表二

把上面的两份调查图表结合起来看,你获得了什么信息?有什么想法?

_____________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 五、阅读短文,完成练习。(30分) (一)空城计(节选)

却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手

第5页,共10页 捧宝剑;右有一童子,手执麈(zhǔ)尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:“莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰:“亮平

生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。”于是两路兵尽皆退去。

孔明见魏军远去,抚掌而笑。众官无不骇然,乃问孔明曰:“司马懿乃魏之名将,今统十五万精兵到此,见了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平谨慎,必不弄险;见如此模样,疑有伏兵,所以退去。吾非行险,盖因不得已而用

之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰:“丞相之机,神鬼莫测。若某等之见,必弃城而走矣。”孔明曰:“吾兵止有二千五百,若弃城而走,必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”

1.《空城计》选自我国著名长篇小说《____________》。(2分) 2.请用横线画出司马懿认为应该退兵的理由。(2分) 3.“此人料吾生平谨慎。”联系上下文可知“此人”和“吾”分别指( )。(2分)

A.司马懿、诸葛亮 B.诸葛亮、司马懿 C.司马昭、诸葛亮

第6页,共10页

4.下列歇后语中与本文中的故事有关的一项是( )(2分) A.孔明借东风——巧用天时 B.半夜里弹琴——暗中作乐 C.司马昭之心——路人皆知 D.诸葛亮焚香弹琴——故弄和运回家去。我决定贮存一批酸橙、柠檬和葡萄,供我雨季享用。我知道雨季快要来了。

1.这段文字选自英国作家______写的长篇小说《___________》。 玄虚

5.从“神鬼莫测”这个词语你能体会到什么?故事中诸葛亮的“神鬼莫测”又表现在哪些地方呢?(至少从两方面谈)(6分)

_____________________________________________________ _____________________________________________________ (二)我从那个可爱的小谷边上往下走了一点路去踏看,心中暗暗涌起喜悦,不过其中也夹杂着我的苦恼的思想。喜的是想着这些全都是属于我所有的;我是这整个原野的不得废黜的国王和主宰者,拥有所有权,我要是有后裔的话,就可以完完全全地传给他,就像任何一个英格兰的领主处理他的领地那样。我看到这里有大量的可可树、柑橘树、柠檬树和香橼(yuán)树,但是因为全都是野生的,所以几乎都不结果子,至少当时的情况是这样。然而,我采的绿色酸橙却不但美味可口,而且有益于健康。我后来用酸橙汁兑水喝。这样,它就变得非常滋补,而且凉爽提神。我发现,现在我有活儿干了,来采集水果

第7页,共10页 (2分)

2.对文段中画线句子理解不正确的一项是( )(2分) A.表现了“我”对土地和权力的野心。

B.说明这块原野上除“我”之外,没有其他人。 C.这块原野“我”可以任意使用、管理。 D.用幽默的口吻来调侃当前荒岛的境况。

3.文段中写道:“心中暗暗涌起喜悦,不过其中也夹杂着我的苦恼的思想。”“我”喜的是:①__________________;②__________________________。“我”苦恼的是:

①____________________;②_____________________。(4分) 4.“我决定贮存一批酸橙、柠檬和葡萄,供我雨季享用。”句中加点的词语能换成“使用”吗?试简要分析。(4分) _____________________________________________________ _____________________________________________________ 5.法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年,尤其是男孩子应该读读这本书,你认为他提出这一建议的原因是什么?(4分) _____________________________________________________ 第8页,共10页

密 封 线 内 不 得 答 题 线 号 学 题 答 得 名 姓封 不 内 线 封 密 级 班 校密学

_____________________________________________________ _____________________________________________________

六、习作。(30分)

题目:珍藏______

提示:一张贺卡,一支钢笔;一席话语,一次感动……物质上的珍藏,给人一种踏实感;精神上的珍藏,给人一种甜蜜

感。最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏是真情。请补充题目,叙述你记忆中最难忘的事情,表达自己的真情实感。不少于500字。

参考答案

一、1. C 2. B 3. B 4. A 5. D 6. A 7.D 二、略。

三、1.⑤ ⑥ ③ ④ ①

2.知道如何在荒无人烟的孤岛上独自生存吗 结识一个身处困境却仍满怀希望的朋友吗

四、示例:大部分学生都愿意了解、学习中国的传统文化,但是只有一小部分人能腾出时间来宣传保护中国传统文化。我们应该以实际行动保护我们中国的传统文化。 五、(一)1.三国演义

2.亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。

第9页,共10页 3.A 4.D

5.从“神鬼莫测”这个词语,我能体会到诸葛亮的足智多谋、处变不惊。表现在:①利用司马懿生性多疑的特点,布下空城计。②神机妙算,临危不惧。

(二)1.丹尼尔·笛福 鲁滨逊漂流记 2.A

3.整个原野都属于“我” 原野上有大量的果树,酸橙美味 “我”没有后裔 果树几乎不结果子

4.“享用”能让我们感受到鲁滨逊在吃酸橙、柠檬和葡萄这些果子时有一种满足感,能感受到他身处困境却依然乐观的精神。而“使用”却无法表达出这些情感。

5.因为鲁滨逊勇于冒险,不畏艰难,不向厄运屈服的积极进取的精神能给青少年以鼓舞,尤其对男孩子的成长有促进作用。 六、略。

第10页,共10页

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