编写:四年级数学组 审核: 四年级( )班 姓名
《参观博物馆》导学案
学习目标
1.自主探索整数除以整数，商是小数的除法的计算方法。
2.结合具体情境，培养估算意识，提高估算能力。并能解决生活中的简单问题。 重难点：正确掌握小数除法的计算方法，能解决生活中的简单问题。 使用说明与学法指导
1.上课前一天，运用15分钟左右的时间，阅读课本内容，初步了解有关小数除法的知识。
2.思考预习案中的问题，结合课本知识，完成预习自测，并把自己的疑问写到 “我的疑问”处。 预习自测： 一、口算
0.07×10= 0.12×5= 2.4×0.2= 0.036×0.1= 0.01×0.3= 0.125×0.4= 2.4×3= 0.36×0.2= 0.5×0.03= 0.15×0.4= 2.4×0.5= 0.6×0.09= 二、计算
7.35÷7= 76.8÷8=
8.64÷8= 126÷60=
三、解决问题：
8个苹果1.44千克，平均一个苹果多少千克？
我的疑问：_______________________
探究案
一、质疑解疑，合作探究
说一说：计算小数除法时要注意什么？ 探究点一：整数除以整数商大于1的计算方法。
【问题1】平均每人花多少元？（教材62页情境图）
1.先试着估算一下。 2.独立思考列式计算
检测一：
42÷5= 54÷4=
3.归纳总结
（1）发现：以上练习的整数除以整数的
4
编写:四年级数学组 审核: 四年级( )班 姓名 计算题，商都（ ）1
（2）整数除以整数的计算方法与小数除以整数的计算方法（ ），（ ）的小数点和（ ）的小数点对齐。
（3）如果有余数，在余数后面添（ ）继续除。
探究二：整数除以整数商小于1的计算方法。 【问题2】买16个小恐龙玩具花了12元，每个小恐龙玩具多少元？ 1.先试着估算一下。 2.独立思考列式：
检测二：
7÷28 4÷25
3.归纳总结
（1）发现：刚才练习的整数除以整数的计算题，商都（ ）1
（2）整数除以整数，商小于1的小数除法的计算方法和商大于1的 小数除法的计算方法（ ），只是整数部分不够商1，要在商的个位上用（ ）占位，并在0的右下角点上小数点，同时，要在被除数的右下角点上小数点，添上0再继续除。
二、随堂检测：
独立完成课本“试一试”习题并展示。
《参观博物馆》训练案
1.口算
18÷4= 22÷5= 47÷10= 12÷5= 13.9÷3= 14÷5= 35÷50= 10÷4= 23÷10= 2.计算。
11.5÷5= 48÷60=
376÷16= 132÷5=
3.完成课本习题。
4.小红买了4千克黄瓜花去4.88元，平均每千克黄瓜多少元？
拓展提高：在除法中(除数不为0)，当被除数大于除数时，商比1（ ），当被除数等于除数时，商（ ）1，当被除数小于除数时，商比1（ ）。
4
相关推荐：
loading