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动从信息的单向传递向双向交换转变、学生单独学习向合作学习转变。 4.5其它说明
(1)本课程充分体现任务引领、实践导向课程的设计思想,项目将贯穿于整个教学活动中,课程内容多而广、综合性强,要顺利完成教学工作,要求教师必须是教学中的“多面手”,要注重培养专业教师,提升教师的业务能力。
(2)本课程标准中各工作任务的参考课时按05级教学计划编制,其他年级的课时分配可参考执行。
编制人:张丽
编制单位:建筑工程技术教研室
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