经常被父母催促来催促去，孩子会质疑自己的生活节奏，认为是自己出了问题，要么逐渐认同父母而变成一个同样焦虑的人，要么以一种极为拖沓的方式生活，以这种被动拖沓的方式表达对父母的愤怒。教育是一个漫长的过程，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海恰恰道出了十年树木百年树人的道理。而今，这些好的教育传统正不知不觉被很多人忘记，社会上三天学会写作文补习半个月提高200分的速成班宣传广告比比皆是。浮躁的、急功近利的社会群体心理，已影响了家长们的意识，使他们急于看到结果，这也加剧了他们内心的焦虑。
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【2019-2020学年度】最新新课标Ⅰ高考数学总复习专题02
函数分项练习含解析理
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从孩子的长远发展来看，把竞争早早地引入其生活，破坏性大于建设性：家长和学校给孩子施加压力，孩子身上的这种压力又全部反弹给家长和老师，在恶性互动中，双方都不堪重负。在竞争焦虑氛围中成长，并被迫进入竞争轨道的孩子，更容易出现无力感、自卑感和心理失衡。总之，始于童年的竞争很少有赢家。1 / 12
经常被父母催促来催促去，孩子会质疑自己的生活节奏，认为是自己出了问题，要么逐渐认同父母而变成一个同样焦虑的人，要么以一种极为拖沓的方式生活，以这种被动拖沓的方式表达对父母的愤怒。教育是一个漫长的过程，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海恰恰道出了十年树木百年树人的道理。而今，这些好的教育传统正不知不觉被很多人忘记，社会上三天学会写作文补习半个月提高200分的速成班宣传广告比比皆是。浮躁的、急功近利的社会群体心理，已影响了家长们的意识，使他们急于看到结果，这也加剧了他们内心的焦虑。
一．基础题组
1. 【2014课标Ⅰ，理3】设函数的定义域为，且是奇函数，是偶函数，则下列结论中正确的是（ ）f(x),g(x)Rf(x)g(x)
A．是偶函数 B． 是奇函数 f(x)g(x)|f(x)|g(x) C.． 是奇函数 D．是奇函数f(x)|g(x)||f(x)g(x)| 【答案】C
2. 【2011全国新课标，理2】下列函数中，既是偶函数又在(0，＋∞)单调递增的函数是( ) A．y＝x3
B．y＝|x|＋1 C．y＝－x2＋1
D．y＝2－|x|
【答案】B 【解析】
3. 【2008全国1，理1】函数的定义域为（ ）y?x(x?1)?x A． C．
B．?x|x≥0??x|x≥1?
D．?x|x≥1??0??x|0≤x≤1?
【答案】C.
【解析】由x?x?1??0,x?0,得x?1,或x?0; 二．能力题组
1. 【2012全国，理10】已知函数，则y＝f(x)的图像大致为( )f(x)?【答案】B
1
ln(x?1)?x
从孩子的长远发展来看，把竞争早早地引入其生活，破坏性大于建设性：家长和学校给孩子施加压力，孩子身上的这种压力又全部反弹给家长和老师，在恶性互动中，双方都不堪重负。在竞争焦虑氛围中成长，并被迫进入竞争轨道的孩子，更容易出现无力感、自卑感和心理失衡。总之，始于童年的竞争很少有赢家。2 / 12
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