授课进度表 六年级地方上
起至日期 8月22日—8月26日 周次 1 计划进度 1 实际进度 一鲨鱼嘴逃生. 二.解剖嫉妒 8月29日—9月2日 2 1 三．取水 四．无限绘画 9月5日—9月9日 3 1 五．雷区作业 六．成功要素 9月2日—9月14.18日 4 1 七．模拟采访 八．形容 9月19日—9月23日 5 1 九．自尊 十．定向组合 9月26日—9月30日 6 1 十一。化零为整 十二。家庭访问 10月1日—10月7日 7 1 10月8日—10月14日 8 1 十三。兴趣。十四故事会。十五聆听撕纸 10月17日—10月21日 9 1 1． 老家吉林 2，在家乡旅游 10月24日—10月28日 10 1 3，家乡水果 4，大草原 10月31日—11月4日 11 1 5，山野菜 6，东北林蛙 11月7日—11月11日 12 1 7，重阳节 8，高句丽世界文明遗 11月14日—11月18日 13 1 9，蓄牧业 10，白山市 11月21日—11月25日 14 1 11，回族锡伯族生活 12家乡的菜篮子 11月28日—12月2日 15 1 13，农安辽塔 14、白城市 12月5日—12月9日 16 1 15，诗人沈承瑞 16，晶莹之美 12月12日—12月16日 17 1 复习 12月19日-12月23日 12月26日-12月30日 18 19 1 1 机动 考试 挂挂图图 挂图 挂图 挂图 挂图 挂图 挂图 挂图 挂图 1-7国庆休息 挂图 挂图 挂图 挂图 挂图 挂图 挂图 原因 需用教具 挂图
总体备课
教材分析
生活是一门大学问，他不是在我们学好了语文、数学、外语、科学等课程之后就能掌握的，我们要拥有一个丰富而有意义的人生，首先就要学习生活《成功训》就是为学习生活是成功训练课程的中心目标。教材共四个单元，本教材将带领同学们进一步了解我们的家乡，浏览家乡独特的文化古迹，感受抗日战争和解放战争时期家乡曲折的历史，领略家乡神奇的世界，希望同学们能够，在这册书的引导下，用心灵感受家乡的美丽、可爱的与众不同，从而激发起对家乡更浓烈的热爱之情，同时也祝愿我们的家乡越来越美丽，明天更加辉煌！
教学目标
1. 通过教学，使学生了解家乡的古迹，保护历史遗产作贡献
2. 通过教学，使学生了解伪满时期的吉林，知道家乡人民是怎样奋起抗日为抗战取得胜利的
3. 通过教学使学生了解解放战争时期的吉林，了解四平战役、解放长春 4. 通过教学，是学生知道神奇的冰雪世界
5. 学会生活把梦想的种子深入心中以乐观自信感激之光照耀它，以努力勤奋坚持之水灌溉它以沟通合作激励之风呵护它，让它生根发芽茁壮成长，将来收货成功的喜悦。
教学重点
培养乐观学生乐观自信的生活态度努力勤奋的上进精神。使学生了解家乡的古迹，为保护历史遗产作贡献，了解战争时期的吉林，了解四战四平、解放长春。
教学难点
学会沟通合作，学会生活。使学生了解家乡的古迹，为保护历史做贡献。
教学方法
引导法、活动法、谈话法、尝试法。
教具准备
画图，录音，屏幕
教学时间
32课时
学情分析
为了更好的完成教育人的工作，本学期我针对本班学生的具体情况，做到以下全面细致的工作，只有这样，才能教好书、育好人。
本班学生素质不同，接受能力也就不一样，素质好的学生接受能力强一些，多数学生素质较好，对个别较差的学生，教师要采取因材施教，课堂上多提问，课下多辅导。给他们更多的锻炼机会，增强他们的自信心。同时不能忽略尖子生的存在，对他们提出更高的要求，这样才能使全班同学共同进步。
课 程 表 周 节 3 4 5 6 周一 周二 周三 周四 周五 6.1 地方 2.1 地方 2.2 地方 4.1 地方 4.2 地方 6.2 地方 2.2 地方 2.1 地方 4.1 地方 4.2 地方 6.1 地方 6.1 地方
6.1学生成绩考查表
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