多种教学手段在小学语文课堂教学中整合运用浅谈
田举民
【期刊名称】《中文信息》 【年(卷),期】2014(000)010
【摘要】语文学科的性质特殊,必须使用多种教学手段,才能是课堂教学的效率得到有效的提升.现代教学手段与传统教学手段,作为两种最主要的教学手段,应该在语文课堂教学中得到充分运用.教师应该根据课型,灵活运用教学手段,或是多种教学手段综合运用.需要注意的是,教师不能有极端的观点,即认为传统教学手段和现代教学手段是冲突的,应该意识到,这两种教学手段是互为补充的,只有充分挖掘各自的优点,才能使课堂达到预定的教学效果. 【总页数】1页(91)
【关键词】语文课堂;教学手段;现代教育媒体;传统教学手段 【作者】田举民
【作者单位】重庆市忠县复兴镇中心小学校,重庆 忠县404300 【正文语种】中文 【中图分类】G623.2 【相关文献】
1.合理运用现代化教学手段 提高语文课堂教学效率 [J], 林丽色
2.合理运用多媒体手段，高效优化小学语文课堂--谈多媒体的合理运用促进小学语文课堂教学优化 [J], 徐红
3.综合运用多种手段优化职业中专语文课堂教学 [J], 张咏丽 4.综合运用多种手段 优化职业中专语文课堂教学 [J], 张咏丽
5.信息技术背景下课堂教学生态的整合与创新r——信息技术手段在小学语文课堂中运用探索 [J], 郑济权
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