四年级英语下册第二单元第二课时教学设计

人教版四年级英语下册第二单元第二课时教学设计

教学时间：2012.3.23 第三节 （星期五 四一班） 教学内容：Unit 2 第二课时 教学目标：

1. 能够熟练运用It’s time for sth…. 和It’s time to do sth… 的句型。 2. 用两个句型强化练习问答时间。

3. 学习17页课文，教师讲解，学生会读，并且要求学生表演。 教学重难点：

1. 两个句型的区别，并能正确运用。

2. 正确问答时间，把课文内容尽量进行表演。 教学准备：

钟一个，小黑板，单词卡片，教材。 教学过程： Step I: 准备 1. 师生问好。

2. 口述本节课教学目标。 3. 游戏：记忆力大比拼。

1） 全班学生以小组为单位，教师快速出示单词卡片：breakfast,lunch,dinner,English class,P.E

class,music class. 让学生齐读，然后藏其中一张，问学生缺少哪一张？最先说出答案的为胜方。 2） 将卡片顺序打乱，展示给学生看一遍，要求学生看完按照展示的顺序复述单词。老师把相关单

词卡片贴在黑板上。 Step II: 新授 1. 学习与活动 1）老师指着黑板上的单词，要求学生先读两遍，先复习咋样问时间和咋样答时间；后用It’s time for …. 和It’s time to … 的句型举例展示给学生。

2）分组让每组用It’s time for …. 和It’s time to … 的句型互换练习表述，老师指导。 3） 检查，学生展示成果。

4）活动：听指令，说内容，做动作。（复习16页的Let’s do） 2. 强化与联系

1) 复习整点时间表达方法，接着教师出示钟表，拨动指针整点或非整点，问：What time is it? 要求学生能够正确回答。（ 7:00 9:10 1:30 12:00）

2) 由十二点引出school is over句型,教师板书并教读几遍，并解释over的用法。 3) 把时间拨到11点，提问并让学生说出 Class is over.

4) 教师补充：Class is over，so let’s go to the playgroud. 讲解let使役动词的用法，一般用作祈使句，表示建议，命令，让某人做什么事情，后面要用动词原形。举例练习：Let’s go. Let’s go home. Let’s play computer. Let’s run! 3. 学习17页课文

1）小组检查预习情况，并且自学课文。 2）学生齐读，纠正存在的问题。

3）学生自找知识要点，短语和句型，教师讲解。 4）大家试背课文一边，要求尽量能表演。 Step III: 总结与练习

1) 总结本节课所学内容。 2）做练习册13页第六题。 Step IV: 布置作业