人口增长与人口问题
课题 人口增长与人口问题（2） 课型 新授课 1.运用世界各国和地区人口增长率图，说明世界人口增长的地区分布特点，分析发展中国家和发达国家人口问题及解决问题的措施。 教学目标 2. 过程与方法：通过阅读世界各国和地区人口自然增长率图，培养读图、析图技能和整理地理信息、综合分析问题的能力。 重点 教法 教 学 过 程 发达国家与发展中国家不同的人口问题 教 学 内 容 教师主导活动 难点 正确理解中国的人口问题 个案调整 学生主体活动 ［学生回答］（a）图为加速增长阶段，该阶段高出生率、低死 ［［复习旧知］展示人口年龄结构金字塔图。（课本P41－1－5图，第二和第四阶段图） ［提问］（a）（b）两图分别表示了人口增长哪两个阶段？在各阶段，人口增长有何特点？年龄结构如何？ 亡率，高自然增长率，人口年龄结构为年轻型。 （b）图所示为低速度增长阶段，该联合体低出生率，氏死亡率，低自然增长率，老年人口比重较大。 1 ［过渡］世界人口增长经历了四个不同的发展阶段，不同国家人口进程不同，目前年处阶段也不同，如肯尼亚正处于加速阶段，而德国则处于低速增长阶段。由于不同地区的人口增长状况不同，也就产生了不同的人口问题。 ［阅读思考］当前世界存在哪些人口问题? ［学生思考］除上述人口问题外，你认为还有什么问题也较突出？ ［承转］当今世界存在严重的人口问题，但由于经济、文化水平不同乖原因，不同地区出现的问题也不同。 ［读图分析］1-1-6.分别找出5个人口自然增长经在10‰以下，20‰以上以及人口出现负增长的国家，说说它们的地区分布有什么特点？ 分析讨论：世界人口增长有什么特点？ ［教师总结］世界人口增长极不平衡。目前，发展中国家人口约48亿，持续增长势头居高不下，如非洲人口自然增长率达24‰，发达国家人口数量已保持相对稳定，如欧洲人口自然增长率为－2‰。 ［阅读教材思考］发展中国家与发达国家分别面临什么样的人口问题？有什么影响？应分别采取什么样的人口政策？ ［师生归纳］ ［学生回答］当今世界存在的突出人口问题有：人口增长过快、数量过多、人口年龄结构严重失调等。 ［学生回答］性别结构失调。 ［学生回答］1.人口负增长的国家：俄罗斯、乌克兰、瑞典、德国、希腊等；10‰以下的：美国、澳大利亚、措日本、法国、中国等；20‰以上的：肯尼鼓亚、刚果、2 问题 影响 人口出生率高，加大经济、就业、资源和环境的压力，导致积累减少，计自然增长快 经济发展速度降低，生活水平上升缓慢甚至下降，使穷国更穷，不利于提高人口质量 青少年及儿童比重过大 人口增长缓慢 造成巨大的人口数量增长尼日利亚，不利于人口、经济、教育、就业、环境等问题的解决。 劳动力不足，青壮年负担过重等社会问题 国家 人口老龄化 ［教师解释］老年人口是指年龄在65岁及65岁以上人口，地区老年人口达到7%定为老龄化开始，比重达到10%定为严重老接纳移民 埃索马里、及、马达加斯加等。 如意大利、瑞典等国家老年人口比重已达1－%左右，为严重 老龄化。 ［知识运用］利用人口问题的有关知识，解释活动案例《俄 罗斯人口锐减》： 1.俄罗斯人口下降的原因：出生率下降，死亡率上升，造成 出生率下降的原因很多，如社会变革、政局动荡、经济衰退等使 一部分人陷入严重的生存和心理困境，生育率低。另外，发达国 家经济文化发展水平高，社会保障制度健全也是造成人口老龄化 的重要原因。 2.俄罗斯为什么采取鼓励生育政策？ ［思考后回答］可缓解人口老龄化，解决劳动力短缺，青壮年负 担过重等社会问题。 ［问题探究］阅读表1－1－4，分析我国三国时期人口数量急剧 下降及清朝乾隆年间人口数量迅速上长的原因。 ［教师精讲］三国时期，中央集权衰落，地方政权割据，战争频 繁，人口出生率下降，死亡率上升，人口数量急剧下降；清朝乾隆年间，旅行鼓励生育和增殖的政策，使人口数量迅速上长。 ［思维拓展］1.亲中国的人口增长状况如何？2.目前我国是否存在老龄化现象？ ［展示图片］（注：课本P7图1－1－7新中国成立以来人口自然变动曲线） 龄化。 3
根据图片讨论，并将讨论结果汇报全班。 ［教师总结］1.新中国成立以来，不同时期人口增长状况不同： a.20世纪70年代以前，由于社会稳定，经济发展，人口增长迅速。 b.20世纪70年代以后，由于实行计划生育，人口过快增长势头得到有效控制，80年代出现两次小的增长高峰，是60年代高出生率带来的滞后影响。 c.1958～1961年间，出现特殊的人口负增长，主要是由于在年自然灾害以及国际环境的影响，国民经济出现大萧条，人们生活困苦，出现率下降，死亡率上升。 2.目前，一些发达地区也出现了人口教具化现象，如上海市在2001年时，老年人口比重已达11.50%，该问题给上海市带来了青壮年负担过重等社会问题，所以要关心照顾老人，建立、健全社会保障，社会服务制度等。 板书设计 当堂作业 课外作业 教学札记
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