青 年 教 师 赛 教
“青年教师赛教”活动方案
为了进一步落实新课程标准理念，扎实地把先进的教学理念转化为教学行为，全面提高教师教育教学素质，促进教师专业成长，加快各学科的教育教学与新课程的理念、方式、方法接轨，保持学校教育教学质量可持续发展，提高课堂教学效益，并有力促进我校青年教师的基本素质和教学能力，根据县教育局“3151”教师骨干体系建设要求，学校特以“青年教师赛教”活动为契机，继续为教师搭建展示自我，发展自我的平台。
一、活动宗旨
本着公开、公平、公正的原则，积极有效地提高教学质量，提高教师教研水平，加强课堂教学研究和交流。
二、组织领导
成立以高彩云副校长为组长、教务处成员为组员的活动领导小组，学校教务处负责该活动的具体组织工作。
三、活动时间
赛教时间：第八、九周（2009年10月19日——30日）
说课、答辩：第十周星期一（数学组：第2、3节，文科组：辅导课开始） 四、参赛对象及评委
1、参赛对象：年龄32周岁以下的青年教师。
数学组（第八周）:李 苗 刘 慧 雷步飞 高华丽 杜 丽 张东芳 刘百叶 谢 妮 霍东东 高 丽 （10人）
文科组（第九周）：思清玲 陈 梅 谢喜兵 高荣荣 高彩彩 冯彩霞 赵延丽 黄文梅 牛亚宁 高 静 刘学庆（11人）
2、评委
文科组：负责 高彩云
成员 钟晓燕 李晓玲 李晓梅 陈翠萍 穆春玲 李 渊 理科组：负责 马金梅
成员 高菊梅 胡三萍 郭 雯 贺晓艳 秦新玲 马俊莉 五、评选办法和活动分组
青年教师赛教的评选分德、能、勤、绩四项评价指标。第八至第十周主要考察教师的课堂教学水平、说课、教学理论答辩等能力。（见附表）
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青 年 教 师 赛 教
本次活动分文（语文、英语、术科）、数学两组。 四、赛教活动安排
1、第八周“青年教师赛教”课堂教学安排
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 参赛教师 李苗苗 杜 丽 谢 妮 刘 慧 霍东东 雷步飞 刘百叶 高 丽 张冬芳 高华丽 学科 时间 星期一 星期二 数学 星期三 星期四 星期五 节次 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 班级 授课内容 授课地点 六（1） 《生活中的比》 三（1） 《长方形的周长》 二（2） 《观察物体》 五（2） 《平行四边形的面积》 二（3） 《角的初步认识.》 四（3） 《笔算乘法》 三（3） 《分数的初步认识》 一（4） 《平面图形的认识》 三（2） 《秒的认识》 四（4） 《合理安排时间》 多 媒 体 教 室 2、第九周“青年教师赛教”课堂教学安排 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 参赛教师 刘学庆 谢喜兵 牛亚宁 陈 梅 高 静 思清玲 高荣荣 黄文梅 冯彩霞 高彩彩 学科 音乐 语文 英语 语文 英语 语文 语文 语文 语文 语文 星期三 星期四 星期五 时间 星期一 节次 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 班级 授课内容 授课地点 五（2） 《军民大生产》 三（4） 《蜜蜂》 四（2） 《Which seasoh do you like best?》 《What,s this?》 多 媒 体 教 室 星期二 四（3） 《猫》 三 (1) 四（1） 《白鹅》 二（2） 《坐井观天》 一（3) 《四季》 一（1） 《复习三》 二（4） 《小柳树和小枣树》
五、具体要求
1、各参赛教师抽签决定授课年级，自行选定教学内容（数学、英语、术科上新课，语文进行阅读教学第二课时），要求在多媒体教室上课。授课教师落实课标理念，上得扎扎实实，有利于学生学习，有利于学生发展。
2、参赛教师上课后说课，力求准确阐述各环节所贯彻的教育教学理念和课程标准的要求，说课时间8~10分钟。
3、所有参与课堂教学水平测试的教师，都要进行答辩。教学答辩占10分。答辩的重点内容是相关“课改”的教学理论及其应用，答辩的方式是评委随即提问，参评者口头答辩。答辩时间在5分钟之内。
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青 年 教 师 赛 教
4、评委老师调整好课，准时到授课地点听课、并客观、公正地做好评分工作。
5、全体教师调整好课，准时到授课地点听课。各教研组做好研讨工作。 六、奖项设置
本次活动评选教坛新秀6~10名。
七、本次活动未尽事项由学校校委会讨论决定。
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