苏教版小学音乐二年级上册《2小宝宝睡着了》教案word版

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课 题 授课时间： 2012 年 10 月 11 日 总 3 课时 静静的夜--《小宝宝睡着了》 第 1 课时 1、通过歌曲的演唱，学习用轻快的声音演唱歌曲。 教 学 目 标 教 学 分 析 教 2、结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探索感知，体验音的强弱。 重点 1. 通过歌曲的演唱，学习用轻快的声音演唱歌曲 难点 2. 结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探索感知，体验方法 音的强弱。 教师活动 学生活动 学 流 程 一．组织教学： 师生问好 二．动画导入 观看《摇篮曲》动画 三．歌曲听唱： 1、聆听《小宝宝睡着了》 （1）完整初听前 （2）复听音乐做动作表示，说说听后感受 2、表演《小宝宝睡着了》 （1）完整聆听歌曲范唱。 提示：1.想象一下听到的画面 2.说说你的感受 认真观看 聆听歌曲，感受乐曲描述的安静有意的情景。 举手回答 闭上眼睛倾听歌曲 教 教师活动 学生活动 教学设计续页

学流（2）在完整地聆听感受中熟悉歌曲的音调。 学生拍击节拍，随着歌曲准确地轻轻地拍击。 程 （3）轻声随范唱录音哼唱旋律。 （4）听着录音有感情地读歌词。 （5）分小组编创动作，请小组内一名同学表演，其他 同学有感情地唱歌。 2、编创与活动：音的强弱 小组间进行创编活（1）组合一组汽车、轮船的音响录音或用琴模仿这些动 音响，让学生听辨、模仿。 （2）让学生按课本插图模仿动物的叫声或交通工具发 出的声音，让大家听辨，说出哪个音高？哪个音低？ 模仿表现 （3）提示学生在生活中还有哪些高低不同的声音，模讨论交流 仿给大家听。 四．课后小结 知道我们要热爱我们的妈妈，爸爸等亲 教 后记 人，珍惜现在的幸福时光，在强弱中找到对比教情 学情 并能听辨。