人教版小学五年级数学上册全册导学案最新

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小学五年级数学上册全册导学案

人教版五年级数学上册导学案

小数乘整数 第1课时

学习目标

1、经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，体会转化的方法是学习新知的工具。

2、理解小数乘整数的原理，掌握小数乘整数的一般方法，会比较熟练的进行笔算。 学习重难点

重点：理解小数乘整数的原理。 难点：会比较熟练的进行笔算。 学案自学

一、 知识链接：

1、 0.25+0.25+0.25+0.25用乘法算式表示是（ ） 2、把0.45扩大到它的100倍是（ ）。

13、把65缩小到1000它的是（ ）。 4、根据360×25=9000，写出下列各式的积。 36×25= 3600×25= 360×250= 360×2.5= 5、小数的基本性质是什么？

在小数点的末尾，添上0或去掉0，小数的大小不变。 二、 探究新知

自学课本第2页，思考以下问题。

1、一个燕形风筝（ ）元，买3个燕形风筝多少元？ 列式：

根据自己以往的经验想想都可以怎样计算，把过程写

在下面。

你能想出一种较为简单的计算方法——竖式计算法吗？ 3.5×3 这个乘法算式是小数乘整数，能否转化为整数乘整数来计算呢？

① 3.5 元 × 3

想：

（1）3.5是用元作单位改成用（ ）作单位就可以把小数转化成整数，

（2）按照整数乘法的计算方法计算（ ）×（ ）=（ ）

（3）此时计算出的结果是以（ ）为单位，

再把这个结果改成用（ ）作单位。 2、买5个三角形风筝多少钱？

列式： 你能用转化的思考方法列竖式计算吗？

② 改成用（ ）作单位

改成用（ ）作单位

3、列竖式计算0.72×5=

0.72不是钱数，还可以用转化的方法计算吗?请尝试。 ③

（小数如何变化？）

（积应如何变化？）

根据（ ），竖式③中的积用最简方式写出是（ ）。 三、 总结规律

对照竖式①②③，想一想，计算小数乘整数时，有哪些

要点：

达标测评

1、 课本第3页做一做第1题

请总结：小数乘整数与整数乘整数有哪些不同。 2、 列竖式计算

0.21×18= 0.36×9= 3.4×16= 0.86×7 3.5×16 12.5×42 教学反思：

本节课学生对于因数变化与积变化的联系掌握不够好，下节应重点再做以讲解。

小数乘小数 第2课时

学习目标

1、自主探索小数乘法的计算方法，理解小数乘小数的计算原理，能正确进行笔算。

2、培养自主探究解决问题的能力。 学习重难点

重点：理解小数乘小数的计算原理，正确进行笔算。 难点：理解小数乘小数的计算原理，正确进行笔算。