(2)甲组认为乙组不能准确求出样品中碳酸钠的质量分数，建议乙组按下图改进实验，向A装置中鼓入空气并增加了D、E装置。请你简述D、E两装置的作用和鼓入空气的目的。
①D装置的作用：____________________________________________。 ②E装置的作用：____________________________________________。 ③鼓入空气的目的：__________________________________________。
9．（8分）碱石灰是实验室中常用的干燥剂。 [资料]
①碱石灰是氧化钙、氢氧化钠的固体混合物，易吸收空气中二氧化碳和水蒸气。 ②氯化钙溶液呈中性。 [提出问题]
对实验室中久置的碱石灰样品的成分进行探究。 [进行猜想]
久置碱石灰样品中可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3中的两种或两种以上成分。上述五种物质中，属于碱的是_____________________。
样品中可能含有Ca(OH)2、Na2CO3的原因是（请用化学方程式表示）_________、_______ 。 [实验过程]
试回答下列问题：
（1）操作①的名称是_________。
（2）根据实验操作及现象，下列说法正确的是__________。
A．样品中加水后容器壁发热，说明样品中一定含有CaO B．样品加足量水后仍有固体，说明样品中一定含有CaCO3 C．溶液A加入CaCl2溶液后产生固体，说明样品中一定含有Na2CO3 D．溶液C加入酚酞变红，说明样品中一定含有NaOH
（3）向溶液A中加入过量的CaCl2溶液的操作中，判断加入试剂过量的方法是___________________。
（4）写出溶液C中所含阴离子的符号____________________。 [实验结论]
该久置碱石灰样品中肯定含有的成分是（填化学式） ，其它成分尚不能确定。
10．(共6分)某小组用碳酸钠和石灰乳来制备烧碱，反应结束后滤去沉淀，将滤液蒸干得到
粗产品。小组同学按以下实验流程对粗产品的纯度进行分析。
(1)实验资料：二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。 (2)操作步骤：
①称量装置D的质量为m1g； ②连接好装置，检查气密性；
③将过量的浓盐酸慢慢滴加到盛有粗产品的锥形瓶中，直至无气泡冒出； ④再次称量装置D的质量为m2g(m1＜m2；假设产生的气体均被装置D吸收)。 (3)根据上述实验，回答下列问题：
①粗产品中一定有______；一定没有______。 ②C中的试剂为______(填物质的名称)。
③该方案测得烧碱的纯度比理论值偏小，请分析“偏小”的原因______；______。写出一种具体的改进措施______。 11．（6分）某同学从物质类别的角度构建了如“图一”所示的知识网络图， 借助网络图回答：
⑴写出用酸和碱生成氯化钠的化学方程式 。
⑵请把图中①处补充完整，要求不能与图中已有信息重复。①是 。
⑶某小组尝试做了“碱与非金属氧化物”的反应实验（实验装置见图二）。 图一
【实验现象】气球膨胀。
【实验验证】为了进一步验证有无新物质生成，甲和丙两位同学分别取少量的“图二”中反应后的溶液于试管中，并按各自的实验方案进行实验。
② 甲同学向试管中滴入酚酞溶液，发现溶液变成红色，证明有新物质生成。乙同学认为甲同学的结论不正确，他的理由是 。 ③ 乙同学提出新的验证方案，请你帮助乙同学完成验证报告。
步骤 向甲同学实验后的溶液中滴加过量的稀盐酸 现象 有气体逸出、 结论 氢氧化钠与二氧化碳发生反应 ③ 丙同学向另一只试管中加入一定量的氢氧化钙溶液，发现白色沉淀生成，证明生成了新物质。
④丙同学将反应后的滤液倒入乙同学的废液中，充分混合后无明显现象。混合后的溶液中除含有酚酞外，还可能含有的溶质是：A NaCl ； B NaCl和CaCl2 ； C ；D 。
12．(9分)实验室里的同学们正在做探究实验。用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液，分别做如下实验：①向A试管中滴加碳酸钾溶液；②向B试管中滴加氯化铜溶液；③向C试管中滴加硝酸镁溶液；④向D试管中滴加氯化钠溶液，均充分振荡。
(1)提出问题：他们在探究的问题是______(请具体回答)。 (2)表达与交流：小芳根据在D试管中没有观察到现象，判断D试管中无化学反应发生。你认为此判断的依据是否合理______(填“合理”或“不合理”)，并具体解释原因______。 (3)为科学处理实验过程中产生的废液，同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液，继续进行探究。小芳猜想滤液中只含有一种溶质，小刚猜想滤液中含有两种溶质。为验证哪位同学的猜想是正确的，同学们选用不同的试剂分别进行实验。请填写下列实验报告： 实验步骤 实验现象 实验结论 方案一：取少量滤液于试管中，向其中______ 小刚的猜想是正确的。 ______ 滤液中含有的两种溶质是 方案二：取少量滤液于试管中，向其中______ ______ ______ (4)反思与评价：通过上述实验，同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放。请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议______。
13．(7分)在化工生产中，原料往往不能被全部转化成产品。某化工厂用石灰石(杂质不溶于
水，也不参加反应)、纯碱、水等原料来制烧碱溶液，再经过滤、蒸发等步骤制取固体烧碱。某化学兴趣小组对化工厂仓库中放置一段时间的固体烧碱样品的成分进行下列分析和探究。 【提出猜想】
猜想一：样品的成分只有氢氧化钠。
猜想二：样品中除了氢氧化钠外，还含有碳酸钠。
支持这种猜想的依据是____________________________________________。
猜想三：该样品中除了氢氧化钠外，还含有氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙。 【实验与结论】
(1)验证猜想一：取少量固体样品放入水中，得到澄清溶液并滴入酚酞溶液，观察到溶液变红。由此得出的结论是猜想一正确。 (2)验证猜想二：请你帮助完成下列实验报告 实验步骤 实验现象 结论 ①取少量固体样品溶于水中 溶液澄清 ②________。 ________。 猜想二正确 化学方程式为：________。 【反思与评价】 (1)该小组同学通过反思实验过程，认为猜想一是不正确的，理由是______。 (2)通过上述探究，他们认为提出的猜想三不可能存在。请你帮助分析理由：
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