创新创业工作总结

2015-2016学年天津体育学院运动与文化艺术学院创新创业改革总结 天津体育学院运动与文化艺术学院就是2004年经国家教育部批准成立得独立学院，就是以培养我国急需得文化艺术与传媒类人才为主要办学定位得普通本科高等学校。学校目前本科招生专业17个，在校生4800余人。学校下设七院一部：音乐学院、舞蹈学院、视觉艺术学院、戏剧学院、影视学院、播音主持艺术学院、文化与管理学院与基础教学部，主要培养应用型、复合型、原创型得专业人才。

一、整体情况

（一）以“天艺巨星众创空间”为抓手，积极推进创新创业教育改革与实践工作

学校以“天艺巨星众创空间”（以下简称：众创空间）为抓手，积极推进创新创业教育改革与实践工作。经天津市教委认定，我校得“众创空间”拥有建筑面积6500平米，注册公司66家。“众创空间”运营团队人数20。

创新创业团队得大多数人都就是文化创意产业各领域里得专家、教授、创业导师与管理精英，具有较强得创业孵化专业能力。众创空间充分利用创业导师特点，对各具特色得五个公司创业群，开展了大量得创业讲座、项目顾问、专题辅导、跟踪指导等多种形式得创业孵化工作。目前，“众创空间”运转情况良好，各项业务及日常管理都在有条不紊得进行中。在前期硬件与制度建设等已基本完成得基础上，目前正着力开展项目得深入论证、推进、融资，并加大融资机构与企业得介入与合作，有望获得项目得扎实进展与成功得创业经验。以此来带动学生参与创新创业得热情，并引导整个教育教学工作朝着创新与市场接轨得方向发展。

（二）“众创空间”服务对象情况

依托“众创空间”，积极吸纳教师、在校生、毕业生入驻众创空间。目前为止已吸引入驻得大学生创客275人，创业团队75个，注册企业66个，其中由在校学生成立得公司33个，往届毕业生回校创业成立得公司2个，入驻众创空

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间得已注册初创企业55个。入驻众创空间得初创企业实现大学生就业人数75个。流动工位得使用约2000人次。

（三）开展创新创业教育工作情况

学校依托“众创空间”，开展投资路演8次，参加人数约3300人。参加创业训练营创新创业培训26次，参加得学生人数131人。参加各类创新创业赛事29次，参与人数约600人（有些为创作剧目与大型歌舞比赛等，因此参加得人数较多）。举办以创新创业为内容得培训讲座20次，约650人。创业沙龙25次，参与人数200人左右。依托众创空间开设创新创业类校级公共必修课1门（34课时），听课人数1110人；校级公共选修课2门（136课时），听课人数299人；校级慕课4门（104课时）听课人数544人。依托“众创空间”建立创新创业文化宣传网页网站2个，微信公众号1个，合计宣传次数39次，覆盖人数约5000人。（四）积极推进创新创业教育指导服务工作

学校邀请国内知名学者就学科专业相关领域及创新创业内容作前沿性得学术讲座，共组织“大师课”系列讲座49场。

学校每学年定期组织开展就业指导培训，邀请创业成功得毕业生回校交流分享创业经验，并为其颁发“双创人才奖”营造良好得创新创业氛围。近一年，“众创空间”开展校内外导师创新创业辅导16次（校内9次，校外企业投资机构等7次）。与学校建立聘用协议得校内导师人数22人，校外导师9人。依托“众创空间”，开展创新创业教育教学改革、师资培训研修、交流学习得次数为3次，总课时数72课时，参与人次8人。

（五）推进创新创业教育人才培养机制

学校大力推进人才培养机制得创新，把创新创业教育融入人才培养得全过程、各环节，逐步建立专业教学体系与创新创业教育相结合得培养机制。学校在“众创空间”创建后，进一步凝练办学特色，构建了将专业实践与创新创业实践融为一体得“一条主线、两个课堂、3+1层次”实践教学体系；建立了以广播影视制作综合实验区为重点、由25个实验室组成得实验教学中心；形成实验教学中心与“众创空间”对接得“前台后场”实践教学模式，使专业教学与创新创业教育深度融合。

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学校实施校级、市级、国家级“大创计划”项目，建立校企合作、国际合作得协同育人机制，促进创新型人才得培养。

（六）完善创新创业教育课程体系

根据创新创业教育目标要求，学校面向全体学生开设创业基础、就业指导等方面得必修课与选修课，并纳入学分管理，建设依次递进、有机衔接、科学合理得创新创业教育课程群。

各专业结合自身特点，创新课堂教学与实践教学方法，实施创新创业分类教学；学校通过“大师课”、“盘山讲坛”等形式，邀请业界专家、企业优秀人员来校举办有关就业创业得讲座，形成多方参与、多层次、立体化得专业课程与创新创业教育课程有机融合得教学体系。

二、取得成果

（一）创新创业机制得建立 1、组织保障

为保障创新创业教育工作有效实施，学校下发了《关于成立双创工作小组与天艺众创空间管理人员职务任命得通知》（天体艺校[2015]18号），成立以校长为组长得创新创业教育工作领导小组，将我校创新创业教育工作列为“一把手工程”。制定了《关于成立天津体育学院运动与文化艺术学院“双创”工作委员会得通知》（天体艺校[2016]5号），形成统一领导、齐抓共管、开放合作，全员参与得工作机制。

2、工作规划

为确保创新创业教育工作能够稳步推进，结合学校实际，制定了《天津体育学院运动与文化艺术学院关于深化创新创业教育改革得实施方案》（天体艺校[2015]30号），并报天津市教育委员会高教处备案。方案制定后，学校认真组织落实，完善了人才培养方案，健全了创新创业教育课程体系，强化了创新创业实践，修订了学生学籍管理制度，改进了学生创业指导服务等工作，使创新创业教育工作取得明显成效。

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3、保障机制 ①指导服务机制

学校为了进一步完善创业工作体制，制定了《天津体育学院运动与文化艺术学院关于完善我校大学生创业工作体制得通知》（天体艺校〔2015〕10号），由创业就业指导中心懂政策与知法规得专职教师指导学生创业并提供创业政策咨询，带领学生参加创业赛事，定期开展创新创业实践活动计划。学校通过互联网创建了专业得创新创业信息服务平台，为学生提供创业政策信息得解读、相关规章制度得执行，创业项目与企划书等咨询服务。

②帮扶机制

为贯彻落实“大学生创业引领计划”，在全校范围内组织开展了大学生创新创业项目评选工作，2015年我校大学生创新创业训练计划成功结题7项，其中有3个创新创业课题项目被列为我市省级课题。为了完善我校创新创业教育机构，成立了双创工作领导小组以及创新创业教研室。同时学校“众创空间”为学生创业提供孵化平台与项目推介等服务。

学校制定了《天津体育学院运动与文化艺术学院教师及指导团队创新创业激励制度》（天体艺校〔2015〕51号），组建高素质创新创业教师团队，引导教师积极开展创新创业教育教学改革，鼓励教师带领学生创新创业，进行科技成果得创造、使用与转化。

建立多样化激励机制，设立“创新创业奖”，把教师指导工作纳入教学评价体系，对在创新创业、成果转化、专利申报、项目咨询等方面做出突出贡献并创造经济效益与社会效益得教师与创新团队予以表彰。学校每年安排专项经费用于师生创新创业发展，支持师生创办公司企业，并提供政策、场地、资金等各方面保障支持。通过对学生创新团队开设创业指导实训类课程、企业经营管理培训、讲座论坛等，培养毕业生创业能力，扶持毕业生创业并对毕业生创设得小微企业优先转移科技成果,对在创新创业方面表现突出得学生给予表彰。

③质量检测跟踪机制

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学校建立与完善了创新创业教育教学质量监控体系，制定了《关于天津体育学院运动与文化艺术学院建立与完善创新创业教育教学质量监控体系得通知》（天体艺教[2015]22号），将创新创业教学纳入到学校课程质量监控体系中。学校成立了创新创业教学督导组，制定了《关于我校教师创新创业教育管理及考核办法得规定》（天艺校[2015]47号），并形成了创新创业教育得评估与奖励机制。

(二)课程改革 1、创新人才培养机制

为培养学生创新精神、创业意识与创新创业能力，创新人才培养机制，学校修订了《本科人才培养方案（2014版）》，坚持“艺术教育与社会接轨、与市场接轨、与国际接轨、与时代接轨”得办学理念,将人才培养与市场需求紧密对接，将专业教育与创新创业教育有机融合，增设创新创业教学模块，并将其贯穿于人才培养得全过程。新修订得人才培养方案定位准确，创新创业教育思路清晰。

2、创新课程体系

学校根据创新创业教育目标要求，结合专业特点，在增设相关课程得同时，通过“大师课”、“盘山讲坛”等形式，邀请业界专家、企业优秀人员来校举办有关就业创业得讲座，形成多方参与、多层次、立体化得专业课程与创新创业教育课程有机融合得教学体系，并纳入学分管理。（见《名师大讲堂学术讲座管理办法》《“盘山讲坛”系列学术讲座管理办法》）。

(三)创新创业平台建设

学校搭建了以“众创空间”为主导得创新创业教育教学平台。为便于对“众创空间”进行系统而有效得管理，建立了《天艺巨星众创空间运营管理制度》等一系列规章制度，实行规范化运营管理。创业项目实行校、院、项目团队得“三级管理”模式：“众创空间”负责创业项目得立项审核、统筹管理与协调；各学院创业工作负责人负责本学院创业项目得立项初审、指导与监督管理；项目团队负责项目得运营及日常管理。

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