第⑦单元测试卷
一、积累与运用
一、加点字的读音全对的一组是 ( ) A.汇聚(ｈｕì) 黎明(ｎí) 猎人(ｌｉè) ．．．B.呢喃(ｎáｎ) 凝视(ｌíｎɡ) 舒畅(ｃｈàｎɡ) ．．．C.瞬间(ｓｈùｎ) 馋猫(ｃｈáｎ) 测试(ｃè) ．．．二、读句子，看拼音写字词。
ｙǎｎ ｚòｕ ｑīｎɡ ｒóｕ ｑíｎ
1.郎朗
了一首的钢曲。
ｃｈáｏ ｗù ｍéｎɡ ｍéｎɡ ｂí
2.父亲
的树林望了又望，用子闻了又闻。
ｄǒｕ ｓｈī ｃｈì ｂǎｎɡ
3.鸟儿动着潮的，想要飞起来。
ｃōｎɡ ｍíｎɡ ｃì ｋē ｚǎｏ ɡōｕ 4.
的小
猬驮着几
红
沿着水
跑走了。
三、写同音字。
ｑì 水( ) ( )味 乐( ) ｊī 打( ) ( )动 母( ) ｌｉè ( )人 排( ) 热( ) ｈū 几( ) ( )然 ( )喊
四、把下面的词语补充完整，并选词填空。 ( )澜( )阔 凝( )静( ) 恍( )( )悟 蹑( )蹑( )
1.这道题太难了，经过老师的讲解，我( )。 2.我( )地走进屋子里，谁也没有发现我。 3.姐姐( )地欣赏着这幅油画。 五、照样子，把下列句子补充完整。 例：楼外青山，山外白云，云飞天外。 ．．．．1.池边绿树， 边红雨， 落溪边。 ．例：在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。 ．．
2. ，听听 。 ．．例：王老师急得直跺脚。 ．
3.妈妈忙得 ． 得 ．六、按课文内容填空。
1.当微风拂过，那声音 的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的 ；当狂风吹起，整座森林都 起来，合奏出一首 的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的 。 2.一群采莲的少女，她们的裙子绿得像荷叶一样，她们红润的脸颊与盛开的荷花相映增美。看到这样的情景，让人不由想起王昌龄写的诗句：
，芙蓉向脸两边开。
阅读与理解 七、课内阅读。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 1.抄写文中表示声音的词语。
2.当小雨滴汇聚起来，他们唱了怎样的歌?用“ ”在文中画出来。 3.用“ ”画出这段话的中心句。 八、阅读下面的短文，回答问题。
你一定会听见的
你听过雪花飘落的声音吗?一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘呀飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……
你总听过风吹的声音吧?当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧?
你也总听过水声吧?当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清洁工清
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