出版经营管理课程教学大纲

出版经营管理课程教学大纲

课程名称：出版经营管理（Publishing management） 课程编号：1414142215 课程类别：必修 总学时数：32 学 分：3

开课单位：商学院数字媒体技术教研室 适用专业：网络与新媒体 适用对象：本科

一、课程的性质、类型、目的和任务

《出版经营管理》课程为网络与新媒体专业的专业必修课程，通过本课程的学习，学生能够初步了解我国的出版事业的概况，掌握编辑出版学、出版流程、出版物、出版业、出版管理的基础理论知识与基本原理，把握出版活动的一般规律，树立专业思想，初步具备编辑出版行业人才的专业素质和能力，为学习其他专业课程奠定基础。 本课程的教学应注重理论联系实际，在讲解出版经营管理基本理论知识的基础上，注重方法的领会和应用。

课内实验时数：8

二、本课程与其它课程的联系与分工

本课程的先修课程《新媒体概论》、《管理学概论》，适合于在第三学期开设课程。

三、教学内容及教学基本要求

[1]表示“了解”；[2]表示“理解”或“熟悉”；[3]表示“掌握”；△表示自学内容；○表示略讲内容；

第一章 出版学概说

出版与出版学的起源和定义[1]；中外出版学研究综述[1]；出版学学科性质、研究对象与研究范畴[2]；出版学学科理论体系和特点[2]；出版学研究方法与意义[2]；出版学的分支学科、相关学科和边缘学科[3]

重点：出版学研究方法。 难点：出版与出版学的定义。 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法

作业：什么是出版学的性质？

思考题：出版学研究的对象是什么？ 第二章 出版物

出版物的含义与构成要素[2]；出版物的属性与社会功能[2]；出版物的分类与特征[2]； 出版物编码系统与标准化[3]

重点：出版物的含义。

难点：出版物编码系统与标准化。 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法

作业：出版物的分类包括哪些？

思考题：出版物的属性与社会功能是什么？ 第三章 出版工作的性质、方针和作用

出版工作的性质[1]；出版方针与原则[2]；出版工作中的社会作用[2] 重点：出版方针与原则。 难点：出版方针与原则。 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法

作业：出版工作的性质是什么？ 思考题：出版工作中的社会作用。 第四章 出版流程

出版流程的概述[1]；出版流程分类综述[1]；传统出版流程[2]；电子光盘出版流程[2]；网络出版流程[2]；方正阿帕比数字出版流程[2]；跨媒体复合出版流程[2]；数字出版流程[3]；互动出版流程[3]；出版工作基本环节[2]

重点：出版流程分类、出版工作基本环节。 难点：出版流程分类。 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法

作业：传统出版流程是什么？ 思考题：跨媒体复合出版流程。 第五章 我国出版系统的构成

我国出版系统的构成[2]；我国出版系统的特点[2]；出版单位的分类和设立方式[3]；出版专业技术人员[1]

重点：我国出版系统的构成，出版单位的分类和设立方式。 难点：我国出版系统的特点。 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法

作业：我国出版系统的构成。 思考题：我国出版系统的特点。 第六章 出版人员

出版人员的从业资格和分类[1]；出版人员的素质与职业道德[2]；出版人员的能力和技能[2]

重点：出版人员的能力和技能。 难点：出版人员的能力和技能。 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法

作业：出版人员的从业资格和分类。 思考题：出版人员的能力和技能。 第七章 出版管理

出版管理的含义、内容和意义[1]；出版管理的原则和手段[2]；我国出版管理单位[1]；我国出版管理体制的改革和发展[2]

重点：出版管理的原则和手段；

难点：我国出版管理体质的改革和发展。 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法

作业：出版管理的原则是什么？

思考题：我国出版管理体质的改革和发展。 第八章 稿酬制度与著作权

我国的稿酬制度及其演变[1]；著作权与著作权法常识[2]； 重点：著作权与著作权发常识。 难点：著作权使用许可与限制。 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法

作业：著作权与著作权发常识。 思考题：著作权使用许可与限制。 第九章 出版物市场

出版物市场的构成及其作用[1]；出版物市场需求分析[]；我国出版市场的发展现状[1]；我国出版市场面对的挑战与对策[2]；运用市场调查方法对本地图书市场状况进行分析[2]

重点：我国出版业发展现状。

难点：运用市场调查方法对本地图书市场状况进行分析。 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法

作业：运用市场调查方法对本地图书市场状况进行分析。 思考题：我国出版业发展现状。 第十章 出版业的发展与展望

我国出版业发展面临的新社会环境[1]；我国出版业未来发展的主要特征[2]；我国出版企业的发展思路与对策[3]

重点：媒介技术革新与数字出版的兴起。 难点：我国出版改革的发展方向。 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法

作业：我国出版业未来发展的主要特征。 思考题：我国出版业发展面临的新社会环境。

四、课内实验内容及教学基本要求

详见出版经营管理课程实验教学大纲

五、课内实验进程安排

序号 1 2 3 4 出版管理 出版物 出版流程 项目名称 出版系统的构成 主要内容摘要 出版系统的构成；出版单位的分类和设立方式 出版物编码系统与标准化 传统出版流程；跨媒体复合出版流程 出版管理的原则和手段 实验学时 2 2 2 2 8 每组人数 1 1 1 1 实验类型 综合性 综合性 综合性 综合性 实验 要求 必做 必做 必做 必做 小计

六、学时分配表

章序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计 课程内容 出版学概说 出版物 出版工作的性质、方针和作用 出版流程 我国出版系统的构成 出版人员 出版管理 稿酬制度与著作权 出版物市场 出版业的发展与展望 理论学时 2 2 2 2 4 2 2 2 4 2 24 实验学时 2 2 2 2 8 上机学时 课外学时 习题学时 考核学时 小计 2 2 4 2 4 4 2 4 4 2 32 七、课程考核方法及要求

1．考核方式：考查； 2．考核方法：报告；

八、选用教材及参考书（资料）

教材：

《出版管理学》.于春迟主编.中国人民大学出版社,2011.6.1 参考书目：

1. 《出版学基础》罗紫初主编.山西人民出版社,2005年 2. 《出版学概论(修订本)》袁亮主编.辽海出版社,2000年 3. 《编辑出版学导论》罗紫初主编.湖南大学出版社,2008年 4. 《出版学概论》易图强主编.湖南师范大学出版社,2008年