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小学二年级校本教材

来源:用户分享 时间:2025/12/7 23:30:42 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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谦虚篇:

敏而好学,不耻(chǐ)下问。 ——孔子

【译文】天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。 谦受益,满招损。 ——《尚书》

【译文】自满会招致损失,谦虚可以得到益处。告诫(jiè)人们要养成谦虚的美德,杜绝骄傲。 虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。 —— 毛泽东 ◆国学启蒙之《增广贤文》 远水难救近火,远亲不如近邻。

【译文】用远水救火是难办到的,再好的亲戚也不如近处的邻居有用。 同君一席话,胜读十年书。

【译文】同你(有修养的人)一席话,胜过读了十年书,受益匪浅。

◆ 影趣横生

我来记歌词:

三千里寻母记

落雨不怕,落雪也不怕,就算寒冷大风雪落下。 能够见到他,可以日日见到他面,何大风雪也不怕。

我要我要找我爸爸,去到那里也要找我爸爸,我的好爸爸没找到。 若你见到他就劝他回家,我要我要找我爸爸,去到那里也要找我爸爸。 我的好爸爸没找到,若你见到他就劝他回家。

【老师的话】

动画片《咪咪流浪记》插曲。出生于英国富贵家庭的咪咪,在还是婴儿时就因为家族财产继承问题而被遗弃在了法国,之后被一对贫苦的法国农民家庭拾获并抚养成长。然而,迫于家庭生计,长大后的咪咪被养父卖给了江湖艺人彭师傅。咪咪跟随着彭师傅和他的马戏班子(一只白狗、一只黑狗、一只聪明的小猴子)一起流浪天涯、一边寻找着自己真正的亲人……虽然过去十多年,《咪咪流浪记》一流的美术摄影、音乐以及曲折感人的剧情,现在的动画仍然很难有出其右者。本部作品是经典的励志作品。

第十五周

? 古诗天地

墨(mò) 梅

王冕(miǎn)(元) 吾(wú) 家 洗 砚(yàn) 池 头 树, 朵 朵 花 开 淡 墨 痕(hén)。

不 要 人 夸(kuā) 颜(yán) 色 好, 只 留 清 气 满 乾 坤(qián kūn)。

【注释】

① 王冕(1287—1359),元末诗人,着名画家,善(shàn)画梅花和竹石。 ② 墨梅:水墨画的梅花,不着(zhuó)色。

③ 洗砚池:相传晋(jìn)代大书法家王羲(xī)之在池边练习书法,用池水洗笔砚,把池水都染(r

ǎn)黑了。

④ 清气:以梅花的清香和气质(zhì)比喻(yù)诗人的人品和节操,语义双关。 ⑤ 乾坤:指天地,人间。 【译解】

我家洗砚池边的梅树花开,我对着它写生作画,画面上,只用淡淡的墨迹,就画成了朵朵梅花。 我画的梅花并不希望人们夸它的颜色漂亮,只是要把它的高尚(shànɡ)气质留在人间。 【赏析】

这是一首题画诗,诗人画梅花不以追求色彩艳丽来讨人称赞(chēnɡ zàn),而要画出梅花不同凡俗(fán sú)的精神,抒(shū)发了诗人高洁的志趣和情怀。诗人以人品写花品,同时又以花品转映(yìnɡ)人品,花中墨梅的气质,正是诗人人品和节操的反映。

◆ 风格成语

—言—语:

好言好语 流言蜚语 轻言细语 谗言佞语 少言寡语 甜言蜜语 闲言闲语 秽言污语

◆ 名言警句

谦虚篇:

智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。 ——高尔基 尺有所短,寸有所长。 ——屈原

【译文】短:不足,长:有余。比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。 圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得。 ——《晏(yàn)子春秋》

【译文】不管多聪明的人,在很多次的考虑中,也一定会出现个别错误。不管多愚蠢的人,在很多次的考虑中,也一定会有正确的看法或者做法。 ◆国学启蒙之《增广贤文》 城门失火,殃(yānɡ)及池鱼。

【译文】城门着火,用护城河水救火,水尽鱼死。指受到牵连。 水太清则无鱼,人太急则无智。

【译文】水如果太清沏了就不会有鱼,人如果脾气太急了就不会有智谋。

◆ 影趣横生

我来记歌词:

别看我小

别看我小,别看我小, 我有雄心志气高, 哪怕前头有个巨浪我能骑上它飘呀飘, 别看我小,别看我小,小的让你找不着,

当我出现在你的面前把你吓一跳吓一跳, 你的魂都吓没了。 别看我小,别看我小,我有梦的为了会飞的脚, 智慧的江河为我流淌, 风雨雷电为我撑腰。 别看我小,别看我小, 童话故事我是主角,

太阳照耀着每个鳞片, 那是我在笑我在笑,那是我在笑我在笑, 那是我在笑我在笑,我在笑!

【老师的话】

《小鲤鱼历险记》片尾曲。《小鲤鱼历险记》讲述了一条名叫泡泡的平凡小鲤鱼,在他的家乡被剧中第一大反派“癞(lài)皮蛇”毁灭后,泡泡历尽了世间的艰险与磨难,锻炼出优秀品格,终于依靠自己坚定不移的信念,在小伙伴阿酷 (kù)、小美美、双面龟等的帮助下,聚齐了五行龙鳞,最终飞跃龙门战胜了恶魔癞皮蛇,拯(zhěnɡ)救鲤鱼湖、恢复了美好的家园,创造出不平凡业绩的故事。该片轻松活泼、浪漫灵动、幽默智慧、充满童趣,有民族特点,有时代特色,象征我国青少年积极进取、拼搏向上、百折不挠的精神。

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