我的大学学业和职业生涯规划书

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我的大学学业和职业生涯规划书

我的大学学业和职业生涯规划书 国贸 1 201 班 龚家桦 转眼大一的学习 与生活已经接近尾声 ， 在一年以来的忙碌中， 对大学的新鲜感逐渐变淡了 ， 还有伴随其中对未来的的苦思与迷茫， 为了 让自 己早日 从无边的迷茫中脱身而出， 对未来的学业和职业生涯规划详尽， 冷静的地考虑一遍， 我想是一个不错的办法。 人生是一个动态的， 不断发展的过程， 所以， 有所突破， 挣脱内 心彷徨的枷锁相当有必要。

通过一个学期的大学生职业生涯规划的学习 ， 想到， 有梦 是好的，但更重要的是用更为科学， 合理的方法， 清醒的自 我认识来接近自 己的职业梦。

下面是我在大学生职业生涯规划学习 的课堂上对自 我进行探索的结果。

首先， 在兴趣上， 对比了 霍兰德的职业兴趣类型， 发现自 己更倾向于研究型，喜欢研究需要费脑筋 分析和思考的问题， 喜欢独立地工作， 处理事情的时候追求精确， 专心细致， 更擅长那些自 主性很强的工作。

在个人的性格层面， 我属于偏内 向型 ， 注意力喜欢集中在内 在的世界， 关注细节性和现实， 能客观地分析问题， 诚实而富有责任感， 行为果断， 意志坚定，喜欢完成任务， 做事有计划 ， 有条理， 为人有一定的亲和力 。

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在所拥有的技能层面， 举例说来， 从小学到大一， 成绩名 列前茅， 能够努力地学习 自 己的专业知识， 在学习 上属于稳扎稳打型。

自 我评判目 前的专业知识学习 还是较为扎实的； 在可迁移技能上， 大一这一学年， 参加过一部分社团 活动和社会实践， 比如在学院举办的团 建活动上做过答辩， 做过一部分兼职， 在学校摆过地摊等等。

个人认为， 在与人交流和沟通方面自 然亲切， 语言表达能力较强。

在学院的新闻工作室担任编辑， 使我的写作水平在原来的基础上有了 进一步的提升； 参加过各种活动的组织帮助我在组织协调能力上， 团队合作能力上能够有所进步； 在自 我管理层面， 我喜欢制定工作计划 ， 以完成制定的工作计划 为乐， 做事不喜欢拖拉， 倾向于今日 事今日 毕 ， 如果计划 在执行过程中遇到特殊情况，也能在合理的时间范围内 及时调整计划 ， 以有助于我更好地完成自 己定下的任务； 谈及我的职业价值观， 我想我更喜欢相对稳定的工作环境， 并 且更追求一种自 我成就感， 但是必须合乎社会道德。 对于 工作的选择， 我更倾向于能够提供自我提升与发展空间的工作， 相信一分耕耘一分收获 ， 这样一来， 自 己可以有奋斗的方向和动力 。

另 外， 希望在工作上可以有较多 独立工作的时间 ， 并 且可以运用较多 的实际经验来操作。

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关于生涯人物访谈， 在有机会和有一些工作经验的学姐的交流的过程中， 发现， 可以在过来人身上学到很多 东西， 比如， 她们提出在大一期间找到自 己的兴趣， 明白 自 己做什么 上快乐的并且处理好人际关系 ， 这本身也是对自 我的一种锻炼的过程。 不要当差不多 先生， 无所谓 小姐， 凡事一旦下决心要做的，便认真去做， 拒绝懒惰， 不要愧对自 己， 要付出你的行动力 ， 同 时找准自 己的定位。

还有一个印象深刻 的地方， 就是学姐送给我们的三心二意 ： 耐心， 决心，信心， 乐意， 创意。

可以说， 有了 这么 多 关于学习 与职业生涯规划 方面的知识的学习 ， 找准自 己真正倾心并为之努力 的学习 和职业生涯已然不是那么 遥不可及的事。

通过对自 己的客观分析， 我对于 自 己的学习 和职业生涯规划有了 一些想法。

记得苏格拉底曾 经说过：

现在你站在什么 地方并不重要， 重要的是你下一步将迈向哪里。

着眼于脚下， 确立一些短期目 标， 能够为实现人生的腾飞奠定坚实的基础。

首先是我在大学期间的行动计划 ：

在大一期间， 专业知识打好基础， 拿到 英语四级证书， 熟练

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