因特网上的福尔摩斯-搜索器
[教学背景］
初中二年级的学生对网络接触的机会较多，他们在平时上网的过程中，或多或少地用过网络搜索的功能查找信息，但由于不明确搜索方法、技巧，加之他们每节课没有明确的目标任务，往往事倍功半。为此，在课堂教学中宜采用丰富的教学实例、以“任务驱动”方式来传授和掌握知识。 [三维目标]
１.知道与能力目标
了解搜索器的概念，识记常用搜索器的网址；会用搜索器搜索相关网站及信息，会用搜索器搜索图片和保存图片。 ２.操作目标
能熟练利用搜索器搜索相关信息，能熟练搜索到所需图片并进行保存。
３.情感、态度、价值观目标
在学习过程体验快乐，体会网络搜索器的强大功能，增强爱国主义情感，加强网络道德观念。 [教材分析]
本节内容看似简单，教学内容设置单调，如果只单纯地按课本的设置让学生去搜索，必然使学生失去兴趣。所以在教授本节时，要在学生学习《网上漫游》和《网上学知识》的基础上
进行延伸，要注意课堂教学的互动性、实效性，要注意和时事的联系，注重教学活动的设计，以增强教学过程的可操作性，为以后的章节学习奠定基础。 [教学重难点]
重点：利用搜索器快速准确查找所需信息，并将搜索到的图片保存。
难点：学会用不同的搜索器和恰当的关键字快速地搜索到所需信息。 [教学手段]
学生微机室（配有大屏幕），人手一机，教育网专线接入、联想传奇电子教室（软件）等。 [教学过程设计］
一、创设情景，导入新课
网络已走进我们的生活，大多数同学对于网络比较熟悉，但是对于如何利用网络来查找网上丰富的资源却并不熟悉。据此，先让学生观看大屏幕，展示几个教学资源网，再展示北京奥运福娃的图片，向同学们作简单的介绍，然后提出问题。
t：这些丰富的学习资源和精美的图片同学们知道是怎么找到的吗？？想知道如何尽快地找到这些资源的网址吗？怎样把这些图片保存下来呢？ s：讨论； t:教师提问：
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