2020-2021学年度小学校工作计划文档4篇

今泰学院推荐文档

2020-2021学年度小学校工作计划文档4篇

Primary school work plan for 2020-2021 school year

第 1 页 共 33 页

今泰学院推荐文档

2020-2021学年度小学校工作计划文档4篇

小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘

Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：2020-2021学年度小学校工作计划文档

2、篇章2：20xx-20xx学年度小学校本教研工作计划(一)文档

3、篇章3：20xx-20xx学年度小学校本教研工作计划(二)文档

4、篇章4：20xx-20xx学年度小学校本教研工作计划(三)文档

篇章1:2020-2021学年度小学校工作计划文档

第 2 页 共 33 页

今泰学院推荐文档

本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以课

堂教学、教师队伍建设为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式，以备课改革“教·学·练·助”为切入点规范教学行为；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为铁东校发展奠定基础。

1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种

形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度。 3、开发校本课程，打造学校特色。

4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进

师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。 革。

（一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。

教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于5、在四、五年级进行“教·学·练·助”的教案备课改

教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

第 3 页 共 33 页

今泰学院推荐文档

根据我校校本教研的实际，注重校本教研的层次性、多

元化，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

1、加强学习，提高业务素质。

本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学

习一次。另外每个学年组都配备了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑，5月份装修完后提倡每日半小时上网学习，每周学习不少于2小时，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。期末，通过检查教师的学习笔记来核实教师网上学习的课时。教师积极及时在进修教研论坛中发帖、回帖。

2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。

各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、

教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。

第 4 页 共 33 页

今泰学院推荐文档

实验学年要求课反思，手写，重点结合

“教·学·练·助”的实验课题写。每个学年组或教研组每周选出一篇优秀反思在每周的教学例会上交流。

3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。 本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两部分： （1）教研活动 充分发挥教研组的职能作用。各教研

组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。

l 由各位任课教师自己负责组织，确定主

题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象；

l 教师沙龙。

有研究表明，教师之间的广泛交流是提高教学能力的最

有效的方式。在课堂教学中，教师们经常会遇到一些问题，进而产生困惑，而这些困惑来源于教学实践，经过提炼可以形成非常有研究价值的教研话题。在学校每月定期举行的教研组活

第 5 页 共 33 页