上了高中后,其实除了学习以外的其他任何事都是微不足道的,同学们的一切活动都应该围着学习和成绩转。我们要的就是目的明确,目标清晰!
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19圆的基本性质
1.2017·泸州如图Z19-1,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,若AB=8,AE=1,则弦CD的长是( )
图Z19-1
A. B.2 C.6 D.8
2.2018·柳州如图Z19-2,A,B,C,D是⊙O上的四个点,∠A=60°,∠B=24°,则∠C的度数为( )
图Z19-2
A.84° B.60° C.36° D.24°
3.2017·宜昌如图Z19-3,四边形ABCD内接于⊙O,AC平分∠BAD,则下列结论正确的是( )
图Z19-3
A.AB=AD B.BC=CD C.= D.∠BCA=∠DCA
4.2017·泰安如图Z19-4,△ABC内接于⊙O,若∠A=α,则
、主线——以老师的讲解为主线。紧跟老师的课程节奏和复习步伐,要尽你最大的能力去吸取每一位老师课堂上的精髓。、落实——将学习做到实处。通过课本,笔记本,错题本等把具体问题解决落实到实处。、效率——人的潜力是无穷的,给设定一个高目标,制定一个符合个人特点的详细可行的计划,迅速行动起来。、有用——收益最大化。我们要对自己有清醒的认识,明确自己的优势和不足,了解自己的智力特点,然后对症下药。把学习时间的每一份每一秒都要用在刀刃上,制定出最适合自己的学习方案。1 / 3
上了高中后,其实除了学习以外的其他任何事都是微不足道的,同学们的一切活动都应该围着学习和成绩转。我们要的就是目的明确,目标清晰!
∠OBC等于( )
图Z19-4
A.180°-2α B.2α
C.90°+α D.90°-α
5.2017·淮安如图Z19-5,在圆内接四边形ABCD中,若∠A,∠B,∠C的度数之比为4∶3∶5,则∠D的度数是________°.
图Z19-5
6.2018·黄冈如图Z19-6,△ABC内接于⊙O,AB为⊙O的直径,∠CAB=60°,弦AD平分∠CAB.若AD=6,则AC=________.
图Z19-6
7.2017·宁夏如图Z19-7,点A,B,C均在6×6的正方形网格的格点上,过A,B,C三点的外接圆除经过A,B,C三点外还能经过的格点数为________.
图Z19-7
8.2017·临沂如图Z19-8,∠BAC的平分线交△ABC的外接圆于点D,∠ABC的平分线交AD于点E.
(1)求证:DE=DB;
(2)若∠BAC=90°,BD=4,求△ABC的外接圆半径.
图Z19-8 详解详析
、主线——以老师的讲解为主线。紧跟老师的课程节奏和复习步伐,要尽你最大的能力去吸取每一位老师课堂上的精髓。、落实——将学习做到实处。通过课本,笔记本,错题本等把具体问题解决落实到实处。、效率——人的潜力是无穷的,给设定一个高目标,制定一个符合个人特点的详细可行的计划,迅速行动起来。、有用——收益最大化。我们要对自己有清醒的认识,明确自己的优势和不足,了解自己的智力特点,然后对症下药。把学习时间的每一份每一秒都要用在刀刃上,制定出最适合自己的学习方案。2 / 3
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