32.排球教学比赛
教材 教学 目标 部 分 排球教学比赛 1.认知目标：通过教学比赛，进一步提高配合意识。 2.技能目标：通过本课教学，加强技术动作的准确性、连续性、综合性，巩固配合技术。 3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风。 4.负荷目标：30％——35% 课的组织与实施 时教学内容 实施目标 间 教师活动 学生的活动 一、上课： 1、体委整队 1、体育委员集合、要求：简洁、明确、 2、集合队形 快、静、齐 整队，报告人数。 语气和蔼宣布教学★ 队形整齐，使学2、师生问好。 内容。 ●●●●●●● 生精神饱满。 3、宣布本课教学内安排见习生。 ●●●●●●● 容和目标。 ●●●●●●● 动作准确 4、检查服装，安排 ●●●●●●● 10 见习生。 行动一致 听教师口令指挥。 口令提示， 学生动作1、 组长带领到田径场二二、准备活动： 规范整齐。 路纵队沿田径场跑步。 1、慢跑：4001、提出具体要求。 米 2、讲解、示范、口2、体操队形散开做徒手2、徒手体操 令。 操。 一、教学比赛： 一、教学方法： 1、教师提出比赛要求。 2、组织比赛。 二、教学要求： 1、合理处理球，并运用正确的技术动作。 2、加强配合。 一、学练法与步骤： 1、听清要求。 2、进行比赛。 二、要求： 1、运用正确的技术动作。 2、运用所教授的战术进行配合。 3、团结合作。 准 备 部 分 基 本 32 部 分 强化综合技术的运用能力，检验战术配合的掌握情况。 部 时分 间 教学内容 课的组织与实施 教师活动 学生的活动 实施目标 一、整队集合。 结 二、放松练习。 三、总结上课情况。 束 四、布置作业。 3 五、下课。 部 分 1、教师讲解、示范。 2、带领学生做放松练习。 3、教师讲评。 体操队形。 要求： 1、集体模仿练习。 2、动作放松。 3、收器材。 要求：1、集体模仿练习。 消除疲劳 2、强调动作放松。 器材 练30%习—密35% 度 平均110 心律 最高心律 排球4个、口哨1个、小垫子22块 教学效果预计 学生体育能力 体会中长跑技术动作的要点，加强节奏感；巩固配合技术。 学培养学生生积极参与行体育教为学，克服表苦难的品现 质。 预计生 理 负荷 150 课后 反思
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