第二节 重力 力的示意图

第二节 重力 力的示意图

学习目标

1．知道由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力．

2．会设计实验，探究物体所受重力大小与物体质量之间的关系． 3．通过实验认识重力的方向竖直向下，并会实际应用．

4．经历探究过程，得到物体质量与重量关系式，并会用公式G=mg进行计算． 5．通过观察，知道被举高的物体具有重力势能，并能对具体问题作出分析和判断． 6．了解势能概念． 当堂反馈

1．日常生活中使用的弹簧秤，如图所示，测量的是物体的 ( ) A．质量 B．温度 C．重力 D．密度

2．小华同学利用弹簧测力计测量身边一些物体的重力，记录的数 据存在问题的是( )

A．一支钢笔的重力为0.3 N B．一只空书包重力为5N C．一本物理课本重力为10N D．一只苹果的重力为2N

3．如图所示，是集市上常用的一种弹簧台秤，它测得的是物体______， 应用的物理原理是：作用在物体上的外力越大，物体的______就越大． 4．如图所示，抛出的套圈总会落向地面，其原因是 ( ) A．套圈受到重力的作用 B．套圈自身的落地性 C．套圈的密度较大

D．套圈是由物质组成的

5．如图所示，泥瓦工砌墙时常用细线拴一小砖瓦或碎石．挂吊在墙边，其作用是________________________，工作原理是____________________________．

6．如图所示，O是不倒翁所受重力的作用点．画出水平桌面上不倒翁所受重力的示

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意图．

7．如图所示，给塑料刻度尺不同的部位施以同样的力，刻度尺的弯曲程度不同．此现象表明影响力作用效果的因素是力的 ( )

A．作用时间 B．方向 C．作用点 D．大小

8．小华同学探究物体所受重力的大小与其形状的关系时，选择橡皮泥作为研究对象．其原因是____________，能够替代橡皮泥的生活中的物品有____________；探究物体所受重力的大小与其质量关系时，选取钩码作为研究物品，其原因是________________． 9．如图所示，从大坝流下的水能冲击水轮机发电，这一事实说明 ( ) A．被举高的物体具有能量 B．重力的方向是垂直向下的 C．发生形变的物体具有能量 D．重力的方向是竖直向下的

10．如图所示，图片呈现的物理现象，能说明重力存在的是 ( )

基础训练

11．河水总是向低处流、抛出的物体总会落向地面，这些现象产生的原因是河水和物体受到__________力的作用，此力的方向是__________．

12．如图所示，小明同学用手压气球，气球对手有支持力， 画出气球对手的支持力的示意图．

13．宇宙中受地球力的作用，可以忽略的是 ( ) A．天空中自由飞翔的小鸟 B．飘浮在蓝天上的朵朵白云 C．渐渐飘向天空的氢气球 D．登陆到火星表面的火星车

14．由于重力的作用而发生的现象是 ( )

A．人向高处走 B．水向低处流 C．灰尘满天飞 D．雨后现彩虹 15．如图所示的实验表明 ( ) A．物体受到的重力与其位置有关 B．重力的方向始终垂直向下 C．物体受到的重力与其状态有关 D．重力的方向始终竖直向下

16．小明同学观察冰的熔化现象，实验装置如图所示，画出图中温度计受到的重力及烧瓶对石棉网压力的示意图．

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17．作出图中放在水平桌面上的茶杯对桌面压力的示意图．

18．如图所示，小铃同学正在斜坡上滑雪，请在图上作出其所受重力的示意图． 19．作出图中站在地球上的小明同学所受重力的示意图．

20．如图所示，F是陈明同学所作的放置在水平桌面上的茶杯，受到桌面支持力的示意图．其中正确的是 ( )

21．小明和小华同学合作做“探究物体所受的重力大小与物体质量的关系”实验．小明负责操作，小华负责记录实验数据．表中数据是记录的实验结果．

(1)实验中所用的主要器材有__________________________________；

(2)分析表中的数据可知：物体的质量越大，所受的重力越_______（大／小）．物体所受重力的大小与质量成_______比；

(3)若用m表示物体的质量，用G表示物体所受的重力；用g表示 重力与质量的比值，则：g＝G／m．根据实验结果，g＝_______N/kg．

22．小明同学用弹簧测力计确定苹果的质量，先将托盘挂在弹簧测 力计的下端，弹簧测力计的示数如图甲所示，往托盘里放入2只苹果， 弹簧测力计的示如图乙所示，则所用托盘重为_______N，2只苹果重为 _______N，质量为________kg，合________g；推算过程中使用的公式 是________．g取值________．

23．如图所示，小明同学通过弹簧测力计将铁球悬于支架

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上，弹簧测力计的示数为4.5 N，改变支架木板的倾角a，悬线OA的方向始终竖直向下，弹簧测力计的示数不变．

(1)实验现象表明_____________________________；

(2)推算铁球的质量．(g取10 N/kg)

24．如图所示，打桩机工作时，其重锤落下后，能将桩打入地下．

(1)重锤自由落下过程中，受到______力的作用，重锤的运动方向是______；

(2)重锤能将桩打入地下，表明重锤具有______．根据日常生活经验猜测，其大小可能与________因素有关．

25．位于高处（被举高）的物体具有重力势能．重力势能的大小跟哪些因素有关呢？小明同学设计了如图所示的实验方案：把重物举到一定的高度，落下后砸在木桩上，重物将木桩打入沙土中．

实验一：让同一重物从不同的高度落下，观察和比较木桩被打入沙土中的深度． 实验二：再让不同的重物从同一高度落下，观察和比较木桩被打入沙土中的深度． (1)木桩进入沙土中越深，表明：____________________________．

(2)实验一说明：______________________________________________________． (3)实验二说明：______________________________________________________． (4)实验采用的研究方法有和_______________________________________________． (5)实验结果表明物体的重力势能与______和______有关． (6)实验结论在生活中的应用有：________________． 能力提高

26．小明同学的体重约为480________，体重是表示________（质量／受到的重力大小／质量和重力）的物理量．根据物理规律________推算，可知小明同学的质量约为______；根据物理规律______估算，可知小明同学的体积约为________． 27．阅读短文，回答问题．

重 心

各种规则几何形状的物体，若质量是均匀分布的，则重心在物体的几何中心，如球的重心是球心，长方形薄板的重心是两条对角线的交点，三角形薄板的重心是三条中线的交点，圆板的重心就是圆心，形状不规则物体的重心可用如图所示的悬挂法求出．

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