第二课 网络生活新空间 第一课时 网络改变世界
一、教学目标 1.知识目标：
(1)认识网络应用的利与弊。
(2)知道网络对人们生活的影响;知道网络对推动我国经济,政治、文化、科技创新发展等方面的作用。
(3)知道网络谣言的危害及防范措施;知道沉迷网络的危害及预防措施;知道个人隐私在网上遭到泄露的危害及预防措施
2.能力目标
(1)具有对网络交往的利与弊的分辨能力。
(2)了解网络的积极影响,在自己的学习和生活中合理使用网络络改变世界 3.情感、态度与价值观目标
树立正确的世界观、人生观和价值观,培养开放与包容的胸怀 二、教学重难点
重点：1.知道网络对人们生活的影响;知道网络对推动我国经济、政治、文化、科技创新发展等方面的作用。
2.知道网络谣言的危害及防范措施;知道沉迷网络的危害及预防措施;知道个人隐私在网上遭到泄露的危害及预防措施
难点：
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知道沉迷网络的危害及预防措施;知道个人隐私在网上遭到泄露的危害及预防措施。
三、教学方法：讲授法、多媒体教学法、小组合作 四、教学过程 （一）、导入新课
1.教师出示“第三届世界互联网大会”各国领导人合影问：是什么让这些人走到了一起?
2.教师简介此次大会:第三届世界互联网大会,是由中国导并举办的互联网盛会,于2016年11月16日至18日在浙江镇举办。
大会的主题是“创新驱动造福人类—携手共建络空间命运共同体”。旨在搭建中国与世界互联互通的国际台和国际互联网共享共治的中国平台,让各国在争议中求共在共识中谋合作、在合作中创共赢。本次峰会的出席嘉宾中，国外嘉宾约占一半，来自全120多个国家和地区,其中包括8位外国领导人、近50位外巨长级官员。
3.教师提问:从材料中可以看出各国领导人齐聚乌镇的目的是什么?(通过互联网这个平台,在争议中求共识，在共识中谋合作,在合作中创共赢。) 出示课题:网络改变世界
2
二、讲授新课
(一)网络丰富日常生活
1.教师出示材料:离开家乡远在广东汕头腾讯公司上班的张强,记挂家乡的父母,想给父母买一台空调,可是张强又没时间回家,你认为他会怎么解决这个问题呢? 请学生猜测张强解决问题的办法。
2.教师提问:现代人对互联网的使用主要体现在哪些方面?
请三名学生将答案写到黑板上,教师和学生将以上列举的网络使用情况分类。可以分为购物、学习、寻医问药、娱乐、人际交往、文化交流等。 3.要求学生根据刚才的分类将句子补充完整: 互联网,让天涯变成咫尺。
互联网,让
设计意图:了解互联网对人们日常生活、工作和学习的影响,感受互联网给人们的生活和学习带来的变化。
（二）、网络推动社会进步 1.活动探究 (1)教师出示探究内容:
①第三届世界互联网大会以“创新驱动,造福人类一携手共建网络空间命运共同体”为主题,围绕互联网经济、互联网创新、互联网文化、互联网治理和互联网
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国际合作五个方面上演头脑风暴。
②张强跟随腾讯公司董事会主席兼首席执行官马化腾参加了第三届世界互联网大会。目前,腾讯在全国30个城市建设了众创空间,还有针对性地提供人才、产品、融资、营销及资源对接等服务。马化腾说:“经过五年的发展,我们和合作伙伴共建的新生态不断发展。目前腾讯开放平台上注册的创业者已经超过600万,其中已经有30家创业公司跻身为上市公司。创业者从腾讯的开放平台当中获得的总收益也超过了160亿人民币。”在大会上,马化腾透露,接下来,腾讯还计划在海外包括美国等地推出众创空间,促进国内外创业者的交流和合作,增强中国创新与全球的同步性 (2)教师出示探究问题
①你认为张强他们此行的目的是什么
②张强所在的腾讯公司对推动社会进步起了哪些作 (3)教师总结:
①张强他们此行的目的是为了抓住世界互联网大会这样个机遇,推动公司互联网事业的发展,推动中国互联网创新发展
②张强所在的腾讯公司对推动社会进步起的作步；创新用主要体现在:促进经济社会的发展与联网发展方式；促进我国和合作,增强中国创新动力就业促进国内外创业者的交流的步伐 2.活动探究二
（1）、教师出示探究内容
经济全球化背景下,各国之间的联系越来越密切,经济、文化等各个方面的交流合作日益增多。但是张强同时也发现了互联网中存在的许多问题,比如互联网中的
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