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西南大学网络与继续教育学院思想政治第一章节课程考试

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西南大学网络与继续教育学院课程考试

课程名称:《思想道德修养与法律基

形成性考核 总分100

础》【1053】

考生姓名:程思

学号: W201028002 dfa9cec0e4aW201028002202011053一、 单项选择题

ff8080816faedac7c5db7c21053 9DFE590CBE1.

马克思说:“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动,他也许能成为著名学者、大哲人、卓越诗人,然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”这句话表达的意思是( )

人生的自我价值和社会价值是矛盾的、对立的

人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件

人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础

自觉提高自我的主体素质和能力是实现人生价值的根本途径

2.

人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小,第一位的是看他( )

对社会的责任和贡献

从社会获得的尊重和满足

是否选择了正确的人生价值目标

从事创造性的实践活动的思想动机

3.

马克思说:“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。”在这里,马克思所说的以“我们自身的完美”为主要指针,就是追求我们自身的人格高尚、才智发展、生活幸福,这是( )

人生的自我价值

人生的存在状态

人生的社会价值

人生的现实境遇

4.

实现人生价值的根本途径是( )

选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标

自觉提高自我的主体素质和能力

培养积极进取的人生态度

进行有意识、有目的的创造性实践活动

5.

爱因斯坦说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”这句话强调的是,一个人社会价值的实质在于( )

占有

享用

贡献

索取

二、 多项选择题

6.

积极进取的人生态度有助于人生价值的实现。下列选项中,属于积极进取的人生态度的有( )

身处逆境而能够百折不挠

在顺境当中安于现状,得过且过

用乐观的心态看待周围世界

自强不息,自制自励

7.

大学生要成就出彩人生,必须( )

关注自我需要的满足

积极投身社会实践

与历史同向

与祖国同行

与人民同在

8.

在社会生活中,人生实践体现出两种价值:一种是人生的社会价值,一种是人生的自我价值。下列关于人生的社会价值和自我价值的说法中,正确的有( )

人生的自我价值必须通过社会价值表现出来

社会价值的创造过程和个人价值的实现过程是统一的

不创造社会价值就无从实现自我价值

一个人社会价值的大小取决于其自我价值实现的程度

9.

拜金主义、享乐主义、极端个人主义等人生观错误的原因有( )

没有正确把握个人与社会的辩证关系

忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性

对人的需要的理解极端、狭隘和片面

其出发点和落脚点都是一己之私利

没有把幸福作为终极追求

10.

如何客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的有无和大小,除了要掌握科学的标准外,还需要掌握恰当的评价方法。人生价值评价的方法包括( )

坚持理论与实践相统一

坚持物质贡献与精神贡献相统一

坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

坚持实现自我与贡献社会相统一

三、 判断题

11.

幸福总是相对的,不同的人有不同的幸福标准,因此只要我认为幸福就真的幸福了。

12.

人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。

13.

评价人生价值的普遍标准,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否促进了历史的进步。

14.

无论是顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的。

15.

一个的一生只能创造物质价值或者只能创造精神价值。

16.

社会属性是人的本质属性。

17.

人生态度是人生观的核心,人生目的是人生观的重要内容。

18.

幸福都是努力追求的结果,为了实现个人幸福我们可以做任何事。

19.

“荣”即荣誉,是指社会对个人履行社会义务所给予的褒扬与赞许,以及个人所产生的自我肯定性心理体验。

20.

幸福既表现为物质需要的满足又表现为精神需要的满足,但是物质需要的满足产生的幸福感更持久更浓烈。

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