(人工智能)人工智能教案首

（人工智能）人工智能

教案首

南京信息职业技术学院

教案

授课班级,任选课,授课形式,讲授,页码,1 授课日期,年月日第周,授课时数,4 授课章节名称,第壹章绪论

1.1 人工智能的定义和发展

1.2 人类智能和人工智能

1.3 人类智能的学派及其争论

1.4 人工智能的研究和应用领域

1. 教学目标,重点掌握人工智能的几种定义

2. 掌握目前人工智能的三个主要学派及对人工智能的理解

3. 壹般了解人工智能的主要研究范围和应用领域

教学重点,1．从不同科学或学科出发对人工智能进行的定义

2. 介绍人工智能的起源和发展过程

3. 讨论人工智能和人类智能的关系

4. 简介目前人工智能的主要学派

5. 简介人工智能所研究的范围和应用领域

教学难点,1．怎么样理解人工智能

2. 人工智能作为壹门学科有什么意义

3. 人工智能的主要学派和其争论焦点

更新、补充、

删节内容,无

教学手段,多媒体，讲授课外作业,无 课后体会,

教学过程设计

本讲首先介绍人工智能的定义、发展概况及相关学派和他们的认知观， 接着讨论人工智能的研究和应用领域，最后简介本课程所要讲授的主要内容和编排次序。 南京信息职业技术学院 1.1 人工智能的定义与发展 教案 授课班级,任选课,授课形式,讲授,页码,2 内容：本小节主要介绍目前对人工智能的几种定义，并对人工智能的起源授课日期,年月日第周,授课时数和发展进行了总结和分析。 ,4 重点：几种人工智能的定义和人工智能发展的几个重要时期。授课章节名称,第二章知识表示方法 难点：理解人工智能的定义与本质。 2.1 概述 方法：课堂讲授为主。 2.2 状态空间法 要求：从学科和能力的角度深刻理解人工智能的定义，初步了解人工智能2.3 问题规约法 的起源及其发展过程。 1.2 人类智能与人工智能 内容：本节主要讨论人类智能与人工智能的关系问题。