当前中学篮球教学与训练工作刍议

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当前中学篮球教学与训练工作刍议

作者：谢秋群

来源：《发明与创新·职业教育》2020年第01期

摘 要：在中学体育教学中，篮球教学是重要组成部分。但是，在实际教学中，一些教师的教学方式较为单一，忽视了对学生的体能训练，影响了学生篮球技术水平的提升。本文主要围绕中学篮球教学与训练工作进行简要的分析。 关键词：中学;篮球教学;训练 前言

篮球运动有着较强的对抗性与激烈性，有助于促进学生身体素质的提升，并能培养学生团结合作、顽强拼搏的精神。但是，在中学篮球教学与训练工作中，还存在问题，不利于学生综合素质的提升。基于此，围绕篮球教学与训练工作进行探析具有重要的现实意义。 一、当前中学篮球教学中存在的问题分析 （一）教学方式较为单一

现如今，在篮球教学中，大多数教师采用示范教学法进行讲解。教师先为学生展示篮球技术动作，然后将技术动作进行分解，让学生了解动作的具体步骤。当然，这种教学方法确实可以让学生掌握技术动作要点，但是长久使用难免会让学生感觉到枯燥无味，影响了学生篮球学习兴趣的提升。

（二）教学内容的设置不够合理

当前，在中学体育教学中，对于篮球教学的内容较少，教师没有统一的篮球教材，只能根据自己对篮球的认知来进行教学。因此，大多数教师更重视篮球的技术教学，使学生掌握一些基本的篮球技术动作，如运球，三步上篮，（行进间投篮）传接球等等。但是，篮球运动非常考验一个人的身体综合素质，仅仅掌握篮球技术动作是远远不够的，还需进行体能方面的训练。一般而言，篮球运动员都会进行各项体能训练，这样才能使自己适应激烈的篮球对抗，才能保证各种技术动作的完成[1]。 二、篮球教学与训练工作的策略研究 （一）培养学生的篮球兴趣