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襄垣二中9 年级上 册政治 (科目)导学案 课题 主备 流程 独具特色的民族区域自治1 高美玲 课型 审核人 学习展示型 具体内容 授课时间 授课人 编号 班级 姓名 502 方法指导或 个性设计 目标 教学目标：1、记住我国是一个多民族的国家，各民族之间结成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。 认真阅读学习2、记住我国处理民族关系的原则。 目标,掌握重难3、理解民族平等、互助、团结合作是我们事业胜利的基本保证。 点 重 点：民族平等、团结、共同发展的重要性 平等 团结 共同繁荣 一、社会主义新型民族关系。 1、搜集展示平等 团结 共同繁荣的感人事例。 2、阅读教材P58“民族团结宝鼎”材料, 完成相关问题. 3、我国各民族之间的关系是什么？ 4、我国处理民主关系的基本原则是什么？ 二、实施西部大开发战略。 （阅读教材P59页） 1、查阅资料，了解西部大开发战略（少数名族主要分布在哪里？包括哪些省份？西部地区有哪些开发优势？又怎样去开发？） 2、“西部大开发的标志性工程”有哪些？ 3、并列表比较我国东西部地区发展经济的优势与不足。 西部地区 优势 不足 独学 东部地区 4、怎样实实现的民族的共同繁荣? ..
用好双色笔 １. 用黑色笔画出重要知识,规范完成学案自学内容并记熟基础知识． ２. 用红色笔做好疑难标记，通过对学群学来解决 独学注意事项 １、独立完成，不准讨论。 ２、认真审题，找出题目中的关键词句。 ３、答题要条理清晰，分点罗列，层次分明，重点突出。 ４、学会用政治术语等规范性语言表述作答。 ..
5、我国为什么要实施西部大开发战略? 三、维护民族团结的重要性。 1、阅读教材P60“毛泽东的名言”说明了什么? 2、“吴登云的故事”，感悟到什么？ 3、为什么要维护民族团结？ 四、完成问题解决导学方案的自主测评 1、 知识构建 请用框图、列表 知识树等形式，独立完成对本课时内容的小结。 整理 导学案 达标 测评 2、见问题解决导学方案 拓展提升 1、疑难问题、个性化重难点、生成性知识整理、总结解题方法等 2、不足 3、困惑 4、存在的问题 5、今后努力方向 反思栏 教师寄语：新课堂，我展示，我快乐，我成功…….今天你展示了吗？
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