总之,作为教师,在教学过程中对于课程既要有预设性,也要重视课程的生成性,更多地关注学生而非学科，从而培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。 20.资助贫困生学校让学生手举百元大钞有啥看法?我反对这种做法。 第一,资助贫困生本身是个好事情; 第二,要尊重贫困生的人格尊严; 第三,反思帮助孩子要注意方式。 21.学生内向，教师该怎么沟通?
22.一个学生考试时感冒了，向老师申请重考，老师该怎么办？ 23.学生成绩很差,家长进行打骂,怎么处理? 第一,和家长沟通交流正确的教育方式 第二,与学生沟通了解原因 第三,查漏补缺,提高成绩
24.老师规定迟到学生要向同学鞠躬道歉,包括老师在内,但是这天老师迟到了,说今天我例外吧，你怎么看?
第一,为人师表,要以身作则,因此教师应该要向全体学生道歉,表示不会再迟到 第二,与学生讨论迟到的惩罚方式是否合适,并建立奖励机制,对守时的学生进行适当奖励
第三,组织以“守时守信”为主题的班会,让学生意识到守时守信的重要性。 25.赏识教育助长了学生的优越情绪,对于这个现象,你怎么看?
第一,赏识教育可以增强学生的自信心,提高学生的学习动力和兴趣,建立良好的师生关系。
第二,过度的赏识教育会在某种程度上增加学生的自大情绪,不利于学生建立正常的学习动机和学习心态。
26.王老师发现班级同学平时考试成绩特别好,易老师就特别差,你怎么解决? 27.学校实行推门就进听课制度,有人说好有人说不好,你怎么看? 28.考生上课举手回答问题老师怕影响进步不理会，你认为.... 第一,教师控制课堂时间很正常,但应当与学生说明情况
第二,表扬积极发言的学生,鼓励其继续努力,有想法课下继续交流。 第三,教师的时间把控能力应进一步提升。 29.重大考试老师对作弊视而不见
第一,要对该老师进行严肃的思想教育,情节严重需要有关部门介入处理。 第二,对作弊的学生主要进行思想教育,若情节严重也可进行相关处理,并对学生的考试成绩进行评定。
第三,平时加强对学生和教师的思想教育,保证考试的公平公正 30.有学生课间哭泣,你怎么办?
第一,检查他是否受伤或生病,有情况及时送医。如果只是情绪原因,将其带回办公室安抚其情绪。
第二,待学生冷静后,询问他哭泣的原因,帮助找出原因并解决。
第三,事后组织班会活动,教育学生学会调节自己的情绪有困难及时找老师帮忙解决。
31.小丽回家莫名其妙哭了,你作为班主任怎么办? 作为老师应该多关心学生,我会从以下几个方面去做： 第一,询问家长具体情况。 第二,耐心和小丽沟通,询问情况。 第三,反思自己,是否平时和学生交流太少。
第四,开主题班会,互帮互助。
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