2015年春季二年级语文下册调研试卷 第一单元 班级 姓名 分数 一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。（10分） zhōnɡ yú shì jia hū huàn mián y? jit küi sǔn yá yt cài wyi xiào shū diàn zhú zi 二、给下面的偏旁找朋友（8分） 扌： 氵： 木： 艹： 三、哪两个词语是好朋友，用线把它们连起来。（6分） 扎 山洞 热烈的 心情 钻 树苗 自豪的 夜晚 栽 辫子 漆黑的 掌声 四、比一比，再组成词语。（8分） 浇（ ） 油（ ） 别（ ） 探（ ） 烧（ ） 抽（ ） 拐（ ） 深（ ）五、照样子，在括号里填上合适的词语。（7分） 脱下（ 衣服 ） 呼唤（ ）
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睁开（ ） 扭动（ ） 滋润（ ） 散发（ ） 吐出（ ） 抽出（ ） 六、 瞧，我搭配多恰当。（8分） 的春天 的天空 的枝条 的阳光 的小溪 的田野 的叶子 的笋芽 七、读一读，照样子写句子。（9分） 1、笋芽儿被．叫醒了。 被 。 2、啊，多么．．明亮、多么．．美丽的世界呀！ 啊，多么 、多么 呀！ 3、花骨朵儿渐渐地．．．长大了。 渐渐地 。 八、默写古诗《草》，并完成练习。（8分） 离离 ， 。 ， 。1、《草》的作者是（ ）代诗人（ ）。 2、诗句中的“岁”是（ ）的意思， （ ）与（ ）互为反义词。 九、把下面的词语排列成通顺的句子，别忘了加上恰当的标点哟！ （9分） 1、鹿弟弟 玫瑰 呼唤 来看 春天
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2、感谢 笋芽儿 春光 美丽的
3、像 音符 树木的 春天的 嫩芽 十、读短文，完成练习。（4＋4＋4=12分）
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑??
1、这段话中有许多描写动作的词语，请你把它们圈出来。 2、根据这段话的内容填空。
春天来了！我们看到她在柳枝上 ，在风筝尾巴上 ；我们听到她在 ?? 3、春天来了，你还看到了什么，听到了什么，闻到了什么？试着写一写。
春天来了，我看到 ， 听到 ， 闻到 ?? 十一、口语交际。（15分）
春天来了，老师带我们去春游，我看到了春天，小草探出了脑袋，蝌蚪快活地游泳（yǒng），布谷在歌唱，人们在田野里踏青，小朋友在空地上放风筝??
春天多美好！你能说说在春天里的新发现吗？用几句话把你看到的写下来。
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