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要多吃富含维生素C的蔬菜和水果 ⑵.学生实践创作 安全问题
放学路上保平安 活动目标： 1、明白安全的重要性
掌握一些自我防范的技能、技巧
2、能够运用已有的知识 发挥创造力 进行简单的设计 3、培养通过仔细观察和思考发现隐患的能力 重点、难点：
1、明白安全的重要性
掌握一些自我防范的技能、技巧
2、培养通过仔细观察和思考发现隐患的能力 活动过程：
学生1：妈妈老是教我放学回家时要注意安全 真不知道哪些地方才有危险？ 学生2：让我们来找找危险在哪里 然后平平安安地回家吧！ 一 、调查回家方式 老师：大家是怎样回家的？ 小组同学作调查 统计全班同学回家的方式 二、寻找路上危险
老师：根据不同的回家方式 讨论一下路上可能存在的危险
学生讨论 汇报
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三、讨论如何安全回家 老师：针对这些危险
我们想想要做怎样的安全做法？ 学生讨论 四、我的放学路线图
老师：每位同学把自己回家路上经过的地方画出来 五、制作安全地图
老师：你们将应对危险的办法一个个放在回家的路线图中 制作一个安全地图 学生制作安全地图 六、小结
为了避免事故的发生 我们小学生应该注意什么？
板书设计： 放学路上保平安 回家的方式 可能存在的安全隐患 绘制安全地图 \\伤脑筋\\拼板
--小学综合实践活动三年级下册 活动目的：
1、了解这种玩具的构造和功用
2、在这动手动脑、探究科学奥秘的平台上 在观察与思考
创新与改进中去感受创作、劳动的艰辛 体会乐趣 收获成功
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活动过程： 一、揭示活动内容
这一课我们来玩\\伤脑筋\\拼板 二、了解玩具特点 1、初步印象
\\伤脑筋\\拼板是一个古老的益智玩具 又叫\\伤脑筋十二块\\
你知道这个这个玩具有哪些特点吗？ 2、简单介绍 曾被漫画师丰子恺誉为\\超平玩具之上
与象棋、围棋相颉(jié)顽\\的\\伤脑筋十二块\\是一种随心所欲、变幻无常的益智拼板游戏 \\伤脑筋十二块\\是中国人取的名字 它形象地说明了这种玩具的构造和功用 它共十二块
每一块都是五个小正立方体组成的 形状各不一样 它可以拼出许多有趣的平面图形 能够开发你的智商 为你的大脑加油 3、有关故事
83岁老人用玩具解开世界数学难题 与玩具打了近半世纪交道的上海老人方不圆
奇迹般地解开了一道尘封130多年的世界级数学难题 20XX年
当这位83岁的老人在美国一次演说中 首次用自己的益智玩具透露解题思路时 在美国数学界引起了兴趣 20XX年
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上半年
方老在一本科学画报上偶然看到一道\\寇克曼15个女生问题\\：某寄宿学校的15个女生 每天都要3人一行外出散步一次
怎样安排才能使每个学生一周7天内和其他14个女生在3人行中散步各1次 这看似简单的数学题难倒了世界上众多著名数学家 成了100道数学难题之一 方老看到后想到了他的玩具
这些排列组合用拼盘来解决不是很容易吗？他把3人一行散步的女生分成5组 将7天分成7格
制成了一个\\散步课程表\\的玩具 只用几个晚上 他就把\\寇克曼15个女生问题\\从数学王国的禁苑中解放出来 方老得意地说 按此玩法 解法还不止一种呢
方老说：\\玩具就是我的全部
魅力无穷啊！\\方老的家犹如一个玩具乐园 除老人自己制作的几十种玩具外 他还收藏了国内外各种玩具 多得自己也数不清
从一次性玩具\\疙瘩\\到可以玩一辈子的\\伤脑筋12块\\有意思的是
连方老日常生活中的摆设
也是一个个别致的玩具：门上没锁 一根玩具巧链比锁
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