5～6岁的学前阅读方案_丁爱威_新浪博客(4)

如果他不喜欢音乐你却希望他去学钢琴，结果就会导致他在找到自己的生活目标之前，就已经对自己的生活感觉厌倦透顶了。5～6岁孩子自然流露出的爱好，才应该是父母最珍视的东西，因为这爱好往往既是最初的也是一生的。虽然不是每个人都能在此时就确定自己长大后的作为是什么，但此时就开始认真对待这个问题，并在今后的学习历程中也时时想到它，绝对要比等到填高考志愿时再去想，好得多了。

《长大以后做什么》
直截了当地提出问题，回答这个问题的方式却是出人意料，蒲公英原来想做狮子，小鱼想做一头大鲸鱼，那么，你想做什么？

《出走的绒布熊》
小顽童是一只可爱的绒布熊，一直过得无忧无虑，但是某一天，一只讨厌的苍蝇嗡嗡嗡地问他，你会做什么？小顽童发现自己根本回答不出来，他会怎么办呢？

《鸭子当总统》
小时候，我们想，我不喜欢做一个小孩，我想做大人；长大以后，我们想，做大人真讨厌，还是做小孩好啊！鸭子也和我们一样，他不想做一只农场里干苦力的鸭子了，他会通过什么方法来实现自己的愿望呢？

《花婆婆》
“我长大以后，要像你一样去很远的地方。当我老了，也要像你一样住在海边。”“很好，”花婆婆也是那样笑着说，“但是，你一定要记得做第三件事，做一件让世界变得更美丽的事。”长辈们的远大理想就是这样影响着我们，一代又一代……

《雪花人》
这是一个真实的故事，所以它格外动人。儿时的梦想能不能成为长大后的动力？从小就喜欢雪花的威利会告诉你，坚持就可以创造奇迹。

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六、有备无患四种书
除了上面说到的书，还有四种书，可以通过亲子阅读，提前让孩子掌握一些要适应学校教育所必需的技能，也是孩子上小学之后能继续用于自主阅读的。

1、带拼音的书
拼音读物当然不是培养阅读能力所必须要的，但拼音课却是目前大多数小学里还绕不开的一个关，很多早期阅读中已经识字的孩子却因为不认识拼音，在学校里备受奚落。所以，在学前就让孩子接触一些带拼音的书仍然是有必要的。

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2、传统文化书
这里说的传统文化，是指民俗传说、古代神话、成语故事等。这些东西倒也不是非学不可的，但学校教育
里多多少少都会涉及，如果孩子对此完全不了解，也会被老师同学瞧不起的。而且了解一点民俗或者传统文化，让孩子知道自己属于一个了不起的群体，确实可以给他一种安全感和自豪感。

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3、趣味百科书

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