六年级下综合实践__活动情况记录(2)

活动情况记录周 别 活 动 内 容 活 动 目 的 项 目 综合实践 活 动 地 点 教室 参 加 人 数 全班 辅导老师

生活中的规则 ①了解规则的基本含义、 作用及其存在形式； 理解规则和制度是文明生活的保障。 ②通过列举日常生活中的事例，理解规则和法律是我们享有和行使权利的保障。 ③认识在家庭和学校生活中应履行的义务，明确义务是规则赋予我们的责任。 ④正确理解规则与自由的辩证关系，培养学生全面看问题和辩证思维的能力。 ⑤初步了解社会保障制度的有关内容，知道遇险时的紧急救助常识。

1.各知识点梳理：⑴没有规则不成方圆 ①规则 ②生活离不开规则 活 ③交通规则、体育竞技规则、法律的共同特点 ⑵在规则中自由成长⑶在生活中运用规则 ① 社会保障制度 ② ②特殊的电话号码 ③ 具体事例点拨：⑴阅读材料，回答问题。 问：①班主任的这种做法是否正确？为什么？ ②王磊想用原先的名字，可不知怎么办，请你帮王磊想想办法。 点拨：①不正确。 ②运用法律武器维护自身的合法权益或者到执法机关去控告、起诉。 ⑵阅读材料，回答问题。 阅读材料，请回答：①学了权利与义务的相关知识后，你认为小虎的 想法对吗？为什么？ ②请你对游戏厅老板说几句话。

动

过

程

记

录

成 果

师生共同认识到规则必须人人都遵守，社会才能和谐发展。

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