青岛版一年级数学下册第八单元阿福的新衣厘米、米的认识备课(15)

青岛版一年级数学下册第八单元阿福的新衣厘米、米的认识备课

（屏幕的宽，黑板的宽，门的宽，桌子的宽，课桌的宽等）

我们量一量自己估计得准不准。（请两名代表分别量一量）

（四）联系估测。

生活中我们不可能天天带着米尺，如果身边没有米尺，你能用什么方法来估计物体的长度呢？

手臂伸开的长度差不多是1米，量一量就能估计出来了，我们刚才步测3歩大约1米，我们可以走一走，看大约有几个3步，就有多少米。

小朋友们刚才说的都非常好，这样看来，我们身上又多了好几把尺子呢。那么我们就可以用这些尺子来帮忙测量一下吧！可以怎样测量，请在空格内打对号。

通过联系，你发现了什么？

估计较短物体的长度，可以用手测量，估计较长的物体的长度，可以用步测更合适。

（五）米和厘米的关系。

同学们刚才在用软尺的时候，有没有新的发现？

仔细观察软尺，上面都有什么？

有数字0-100，有刻度。

确实是这样的。我们一起来看看我们的发现。

出示课件。

领生观察，课件出示刻度：0、10、20 100cm

100cm(1米)

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