《探索月球的奥秘》综合性学习设计及资料(2)

《探索月球的奥秘》综合性学习设计及资料

坐。④制定出评分标准，各组选出一名同学当评判员，做好统一的打分牌，；记录员两人，统计成绩。⑤准备好竞赛题卡片，各种图片、音响、电脑、文字资料，奖品、颁奖音乐，排演好节目。
2.活动设计 （可以安排在课外活动时进行，约 2 课时）
主持人： 月亮是地球的忠实伴侣，是我们人类的亲密朋友。从孩提时代，我们就听着嫦娥奔月的故事，我们吟诵着"床前明月光，疑是地上霜"的诗句，今天，当我们读了《月亮上的足迹》，当我们在一片清辉中举头仰望那一轮皓月，我们都会涌起无限遐想：想揭开这颗神秘的星球的奥秘，想了解诗情画意的月亮文化，想遨游太空拜访月中仙子......那么，让我们一起来开始这次神奇的月球之旅吧！
　　第一轮比赛：《打开月球的奥秘》知识介绍 （ 约15分钟）
每组安排一位同学上台介绍月球某一方面的科学知识。每人2－3分钟。例：月球概况简介、月亮的阴晴圆缺（月球运行）、月亮上的足迹（人类探月）、神秘的天外来客（月球外星文明的传说）等。可配以图片、实物展示，电脑课件直观说明。评分：5分一个档次，满分20分。
第二轮比赛：《我是月球小专家》知识竞答 （约10分钟）分必答、抢答两部分。对一题得5分，答错，扣5分。
第三轮比赛：《我在月球上的一天》故事接龙 （约10分钟）每组一位选手，满分20分。
第四轮比赛：《海上升明月，天涯共此时》月亮文化互答 （约10分钟）各组就月亮文化（月亮美称、诗词散文、对联、成语、谜语、故事、民俗、传说、谚语、音乐、绘画、风景名胜等）进行问答。每题5分。答对则答题组得分，答错则出题组得分。
第五轮比赛：《春江花月夜》才艺展示 （约15分钟）各组可采用艺术朗诵、歌曲演唱、乐器表演、自编小品、舞蹈美术等形式，展示自己的才华，抒发对月情怀。满分20分。
第六轮比赛：《今宵月儿圆》对月抒怀 （约15分钟）各组畅谈这次活动的感想、收获、朗读自己的作品、论文等。满分20分。
主持人：结束语。云破月来花弄影。千载而下，月亮在人们的心中始终神秘而多姿。宇宙的奥秘，星海的浩瀚，永无止境；人类关于过去与未来的探索，亦将生生不息......
嘉宾颁奖。
　　老师讲评。
3.除此活动外，还可组织手抄报
、电脑设计小报、研究性小论文展示等。
4写作训练：围绕"月球"这一话题，展开想像，写一篇五六百字的文章。
5.试着写一首小诗，向月儿倾述你心底的秘密。

四、活动评价：
　　形成性评价和终结性评价各占50分。形成性评价侧重对学生的活动过程的方法和情感态度的

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