把阳光洒满人生路(3)

我们班有个学生叫李全，学习成绩极差，分班考试时语文成绩8分，数学成绩7分，以前知识基本不会。由于成绩不好，就再也无心学习，上自习课常违反纪律，就是老师讲课时他也不听，就是在那坐着。但他天生一副热心肠，对班级事务非常积极，经常帮助同学。

每个学生都是祖国的未来，教育好他们是我们老师的责任。金全同学虽然基础很差，但如果能把精力转移到学习上来，也不是说什么也学不会。为了激发他学习的积极性，根据他的实际情况，我制定了以下措施：

一、根据他对班级事务积极参与的特点，我让他负责安排、监督教室内垃圾桶的值日工作，他对自己的工作非常认真，安排的很清楚，并及时检查落实情况。他身体灵活，学校组织的跳绳踢毯比赛、田径运动会等体育活动他积极参加，并为班级争得荣誉。他还经常帮助同学，如帮同学打水等。对这些，我给予认可，并及时在班会上表扬他。通过表扬，他开始建立起信心，我就不断鼓励他在学习上也力争上游，使他把在其它方面获得的信心转移到学习上。

二、为了他能及时获得帮助，我给他安排了一个学习成绩优秀的同桌。我让他的同桌一方面做他学习上的小老师，及时帮助他解决学习上的困难；另一方面，还做他纪律上的监督员，经常提醒他上课注意听讲，自习课上不违反纪律，避免出现反复。

没有教不会的学生，只有不会教的老师。老师只要根据每个学生的不同情况，采取不同的教育方法。李全同学已经开始步入正规，只要他能不断努力，我想他会有光明前途的。

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