如何增强高职生顶岗实习安全管理(3)

参加顶岗实习后，教育引导与沟通就有了难度。学校如果没有做好跟踪服务，学生管理便有可能“失控”。如果做好了跟踪服务工作，则更能体现学校的人文关怀及管理水平。

（一）老师应经常与学生保持联系。最适用的联系方式一般是通过网络：利用QC群、微信和学生电子邮箱。对于一些常规的通知传达、文件传输等，也可以在网络进行[1] 。另外，可以利用电话联系，如果有些学生的电话号码更换，也可以通过网络或学生家长电话要到，继而与学生保持联系，应确保每一名学生都能回应或联系得上。

（二）学校应根据实际情况安排老师对学生进行实地拜访。在跟踪毕业生的服务过程中，学校应保证与实习人数较多的公司密切合作，加强互相间的实地拜访交流。对突发性的学生工伤、学生与公司方出现矛盾等事情，学校更应派相关老师及时奔赴现场进行处理。如此不仅可以体现学校对毕业生的关心，更可以体现出母校的力量。相关老师要有广阔的知识面和良好的沟通与协调能力。

学校还可以派老师走访一些特殊学生或者自主创业的学生。特殊学生是指专升本考试的学生、参军的学生、参加西部志愿者的学生、生病的学生等。可依据实际情况进行探访、了解和关注；再就是自主创业的学生群体，应根据实际条件进行走访、电话交流、网络联系等，切实做好服务与指导工作。

（三）学校应做好毕业生实习的后勤安保工作。充分利用网络媒体，微信公众号、学校官网及时向毕业生传达就业实习期间的安全指导、通知及相关文件精神，确保毕业生和家长能够及时了解，通过官

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