一年一班语文上学期2011电子备课(4)

9、思想品德教育方面。针对低年级儿童的心理特点，由近及远，深入浅出，提高学生的思想道德认识，增强判断是非能力，指导日常行为。对“活动”、“做一做”之类的题目，帮助学生形成良好的道德行为习惯。

七、教学进度：

入学教育――汉语拼音第2课（I u v） 9、1——9、6

汉语拼音第3课（b p m f）――复习一 9、7——9、9

第5课（g k h）――第7课（z c s） 9、10——9、15

第8课（zh ch sh r）――第9课（ai ei ui） 9、16——9、21

第10课（ao ou iu）――复习三 9、25——10、9

第12课（an en in un vn）――复习四 10、10——10、15

识字1《一去二三里》――识字3《在家里》 10、18——10、21

4《操场上》――口语交际〈有趣的游戏〉 10、22——10、27

课文1〈画〉――3〈小小竹排画中游〉 10、28——11、3

4〈哪座房子最漂亮〉――口语交际〈我们的画 11、4——11、9

6〈静夜思〉――8〈阳光〉 11、10——11、12

9〈影子〉――口语交际〈这样做不好〉 11、15——11、17

识字（二）1〈比一比〉――3〈菜园里〉 11、18——11、22

4〈日月明〉――口语交际〈我会拼图〉 11、23——11、26

课文11〈我多想去看看〉――13〈平平搭积木 11、29——12、1

14〈自己去吧〉――口语交际〈该怎么办〉 12、2——12、6

16〈小松鼠找花生〉――18〈借生日〉 12、7——12、9

19〈学孩子〉――口语交际〈小兔运南瓜〉 12、10——12、15

八、本学期业务学习及其有关教学活动的安排：

（一）业务学习

1.专题理论培训“和谐高效思维对话”下加强课例分析研究的有关内容培训。

2.“教学模式”理论培训。

3. 小学生养成教育。

4 .如何加强对电子白板辅助教学的研究。

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