2013年河北省中考文综思想品德第24题试题分析

2013年河北省中考文综思想品德第24题试题分析

迁安市杨店子镇初级中学 赵庆娟

一、试题总体评价：

该试题紧密依据《考试说明》，贯彻新标准的要求，体现了考试大纲的考点。此试题是以新交规的实施和“中国式”过马路这一热点为背景，所考查内容涉及七八两个年级的两册教材，突出对学生基础知识的考查，注重对学科能力和综合能力的测试，广泛关注社会现实问题，试题设计形式有新意，也加强对学生进行德育教育和养成教育，正体现了思品学科的教育功能。与前几年中考试题相比，体现了课改理念。

二、具体分析知识与技能：

24题，首先用漫画以最直观、生动、形象、活泼的形式，考查学生运用相关知识的能力及信息提取能力;又以简洁的文字为背景材料，考查学生分析问题、解决问题的能力。漫画简单明了地传递信息，直观形象地说明事理，给人以启示。今年中考试卷中的24题正是社会所关注交通法规问题。通过漫画形式来启迪学生的思维，领悟其中深刻的道理，使学生既能准确运用所学知识回答问题，又能联系自身实际受到教育。

第一问中的（1）小问：图一和图二中的行为人为什么会被罚？这个问题对于中考学生来说可以说是非常简单，即都违反法律，因此答案很简单就是因为违法。

第一问中的（2）小问：从权利和义务关系的角度对图一中的行为人进行劝诫。就是用理论分析问题，找出正确的做法，侧重考查学生分析问题的能力，因此首先必须阐明权利和义务的关系，然后结合图一指出司机享有什么权利又应该履行怎样的义务。

第二问：图二中的行为人应树立哪些意识？试卷中问题的设问注重学生对所学知识的深入了解与融会贯通，注重考查学生知识的延伸、内化、迁移和多方面、多层次的知识运用能力，这种考查方式既要求学生有阅读材料的能力又要有对课本知识深入理解的能力，又能联系自身实际受到教育。

三、学生答题过程中存在的问题：

共性问题：

1、口语化严重，不会使用规范的政治术语。例如，有的学生在回答第一问中的（2）小问时竟然使用：“他 ”或者“师傅，你应该 ”，纯粹的语文模式，而没有使用政治术语。

2、学生对课本基础知识掌握不透，审题不清，分析能力差，答案笼统、空洞、观点不鲜明，不能紧扣主题阐明观点。如在回答第一问中的（2）小问时，有的阐述权利和义务的关系，而且是长篇大论的去阐述；有的学生照搬教材回答的是如何避免盲目从众；有的回答的是国家如何制止“中国式”过马路的现象，把材料上的东西一点不变的全部搬了过来。再如有的学生在回答第二问时，看到图中有“随大流”，没有认真审题，答案直接回答的是八年级上册第六课如何避免盲目从众，导致答非所

搜索“diyifanwen.net”或“第一范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，第一范文网，提供最新高等教育2013年河北省中考文综思想品德第24题试题分析全文阅读和word下载服务。