标点符号复习(引号的用法复习、省略号的作用、破折号的作用)

五年级语文标点符号的作用练习

姓名

一、 引号

1、引号的作用：

①表示直接引用：②表示突出强调：③表示否定或者讽刺：④表示特定称谓：

⑤用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等：

2、练习

1、这样的“聪明人”还是少一点好。（ ）

2、这是我们组办的“热爱大自然”的手抄报。（ ）

3、“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。（ ）

4、罪恶的子弹还要挟着“和平之花”。 （ ）

5、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）

6、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）

7、鲸鱼的外形是极为理想的“流线型”。 （ ）

8、大家采集起“茅茅针”来。（ ）

9、爸爸一定送你一顶“蓝盔”。 （ ）

10、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。（ ）

11、罪恶的子弹还要挟着“和平之花”。（ ）

12、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）

13、他在学下读书的时候，大家都称他为“辩论家”。（ ）

14、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）

15、大家采集起“茅茅针”来。（ ）

16、荷兰获得了“欧洲花园”的美誉。（ ）

省略号

1、作用:

①表引文或引述的话有所省略； ②表重复词语的省略； ③表列举同类事物和序数词语的省略； ④表静默或思考； ⑤表说话断断续续； ⑥表语言的中断； ⑦表话未说完，语意未尽。

2、练习

（1）“我再也受不住了！ 我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就

要死了！ ” （ ）

（2）短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪 几声尖锐的枪响，接着就是一阵纷乱的喊叫。 （ ）

（3）我的生活没有指望了，连狗都不如 我问候安辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。

（ ）

（4）我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动

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