2014下期19班郴州市老年大学电子琴教材初级上册

郴州市老干（老年）大学

电子琴教材

供电子琴十九班使用

邓虹 编著

邓虹老师艺术简历

2008年当选郴州市苏仙区音乐家协会理事； 2012年当选郴州市苏仙区文联常委；

2013年论文《爱心、细心、耐心、虚心——怀揣四心做老师》，荣获三等奖；

从2006年起在郴州市老干（老年）大学一直师从曹默老师学习电子琴、中阮；在校学习期间由于勤奋好学、刻苦钻研，多次被评为优秀干部、优秀学员；

2011年9月，经市老干局、老干大学领导多次听课试教，考核合格，被聘为老干大学电子琴老师；

邓老师在多年的学习和教学中积累了一定的学习教学经验，具备了较高的音乐理论水平及电子琴演奏水平；同时邓老师熟悉老年朋友的心理，在教学中有爱心、有耐心是个师德高尚的好老师。手机13787355721；QQ:1176779387

曹默老师艺术简历

曹默--2006年被中国吉他学会评为“中国吉他杰出人物”（2006年中国《吉它》杂志第一期刊登）

西安音乐学院吉他考级评委；

星海音乐学院社会艺术考级吉他考级曲集编委、吉他考级评委； 中国音乐家协会吉他学会理事、专家会员；

2007年九月当选为湖南省音乐家协会吉他专业委员会副会长 2008年八月当选为湖南省吉他学会副会长 湖南省郴州市吉他协会主席；

郴州老干（老年）大学电子琴、中阮、月琴教师（副教授） 郴州市音乐家协会理事；

郴州市苏仙区音乐家协会副主席； 郴州民族管弦乐学会理事。

重大教学成果：

一、2013年学生李鑫豪考入星海音乐学院 二、2008年学生谷宁考入武汉音乐学院古典吉他专业，这是湖南第一个以古典吉他考入音乐学院的学生。

三、2009年学生何耀波以电吉他考入武汉音乐学院。 四、学生组成的《翔乐队》连续三年荣获全国冠军——

2002年参加广州“第四届全国吉他大赛”荣获电声乐队组《最佳新人奖》； 2004年参加珠海“第四届全国吉他邀请赛”荣获电声乐队组第一名； 2005年参加潮州“全国吉他邀请赛”荣获电声乐队组冠军；

五、2008年学生参加“清华大学艺术冬令营”荣获最高奖（中阮一级优秀）（此证书高考考清华大学可加60分）；

六、2008年学生参加“北京大学艺术冬令营”荣获中阮二等奖；

郴州传媒:郴州电视台、郴州日报、郴州电台对曹默老师的事迹进行了多次报道.

曹默手机：13517351365 QQ：422068131雨巷

2014下期电子琴初级 教学进度表

授课时间： 授课老师：邓虹 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

时间 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 授课内容提要 课时 页码 五指练习曲 小蜜蜂 布谷鸟 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

第一课 五指练习曲 顺指法、断音奏法

1、断奏的意义

（1）断奏是使音与音之间断开的弹奏。一般不标演奏记号。 （2）学习电子琴从断奏开始，学习断奏应该掌握“重量弹奏”。体会手指的支撑和站立，在此基础上，再学习连音弹奏。断奏就像小孩学走路前的站立，站稳了，再迈步走路，连音就是走路。

2、断奏要领：

（1）弹下去时，利用手臂自然松弛垂落下的重量弹奏，力量集中到指端（不折指、不塌掌）指尖牢牢地站住，支撑肩臂传下来的重量。

（2）提起来时：由大臂带动小臂，并带动手腕、手指自然放松地提起。手型呈自然弯曲状。

3、断奏练习曲要求：

（1）大声唱谱。

（2）大声唱出节奏。

（3）眼到、手到、心到、嘴到。

第二课 小蜜蜂 顺指法、连音奏法

1、连奏的意义

连音奏法是音与音之间相连贯没有缝隙的弹奏。其符号是“⌒”。（电子琴曲大部分要用连奏）

2、连奏的要领：

（1）音与音之间要连贯而不间断，也不要重叠，音乐富有流动感。 （2）连音要做到重量及时转移，触键到底，声音结实而不漂浮。 （3）第一个“落下去”弹好中间的一串音，尾音“提起来”

第三课 布谷鸟 跳音奏法

1、跳奏的意义

（1）跳音弹奏是属于断奏的一种，是使音与音之间断开的弹奏。跳音短促而富有弹性的。

（2）跳音的符号是音符上的小圆点。“ ? ” （3）跳音指弹奏音符时值的一半。

2、跳奏的要领

（1）弹奏手指要尽量地贴近键盘，触键要敏锐，再利用手指的反弹从琴键上跳起，声音要集中、明亮、有弹性。

（2）下键不要拍打，离键时手臂不要紧缩，时值不可太短。

第四课 欢乐颂 扩指法、附点音符

第五课 双手配合练习

第五课 小星星

第六课 生日快乐

弹奏提示：

1、 弱起小节，先让节奏演奏一小节，从第二小节的第三拍进； 2、 按乐句演奏，乐句与乐句之间要断句； 3、 指法：顺指、扩指、跨指；

4、 段落反复符号：碰到墙壁要打到，看见房子就要跳。

第七课 新年好

演奏提示：

1、 轮指：按歌曲的节奏来轮； 2、 缩指：转换手型；

3、 注意八分音型和四分音型。

第八课 多年以前

演奏提示：

1、 注意“3”用同音换指； 2、 一个小节两个和弦

第九课 小步舞曲

第十课 红河谷

第十一课 友谊地久天长

第十二课 雪绒花

保持音记号 用 - 标记在音符的上面,表示这个音在唱 (奏) 时要保持足够的时值和一定的音量. 例如:延 长 号 用 标记.(1) 延长记号表示可根据感情情和风格的需要,自由延长音符过休止符的时值. 例如:

小 节 线

用竖线将每一小节划分开线叫小节线。

和弦是乐理上的一个概念，指的是一定音程关系的一组声音。将三个和三个以上的音，按三度叠置的关系，在纵向上加以结合，就成为和弦。

和弦音的名称：构成和弦的诸音，叫做各该和弦的和弦音。在和弦的基本形态中，最下端的一音，叫做“根音”。其余各音均按它们与根音构成的音程关系来命名（下面以C大调作讲解） 大三和弦：根音与三音是大三度，三音与五音是小三度，用根音的大写英文字母音名来表示，如DO，MI，SOL和弦用C表示，

小三和弦：根音与三音是小三度，三音与五音是大三度，用根音的大写英文字母音名加上小写m表示，如RE，FA，LA和弦用Dm表示，

减三和弦：根音与三音，三音与五音都是小三度，用根音的大写英文字母音名加上dim或一个“-”。如RE，FA，降LA，表示为Ddim或D-，升DO，MI，SOL表示为#Cdim或#C-。

大小七和弦：在大三和弦基础上再加小三度，用根音的大写英文字母音名加上“7”即可，如SOL，SI，RE，FA和弦用G7表示，LA，S升DOL，MI，SOL用A7表示。

大大七和弦：在大三和弦基础上再加大三度，用根音的大写英文字母音名加上Maj7表示，如DO，MI，SOL，SI和弦表示为Cmaj7,降SI，RE，FA，LA和弦表示为Bbmaj7。 小小七和弦：在小三和弦基础上再加小三度，用根音的大写英文字母音名加上“m7”表示。如LA，DO，MI，SOL和弦表示为Am7,RE，FA，LA，DO和弦表示为Dm7.

小大七和弦：在小三和弦基础上再加大三度，用根音的大写英文字母音名加上mM7表示，如DO，降MI，SOL，SI和弦表示为CmM7,LA，DO，MI，升SOL表示为AmM7.

以和弦的根音为低音（最低的音）的和弦，叫做原位和弦。 以和弦的三度音，五度音，七度音为低音的和弦，叫做转位和弦。

三和弦有两个转位，是（大或小）6和弦，（大或小)46和弦

构成“和弦”的协和性要素：

音程：两个“半音”构成一个“全音”即“大二度” 一个“全音”加上一个“半音”叫做“小三度” 两个“全音”即构成“大三度”

这些‘度’‘全音’‘半音’都表示音调间不同的距离，就是“音程”。

和弦在钢琴上的弹法

钢琴本身是和声性乐器，钢琴作品属于多声部音乐作品，所以，弹奏好和弦及和弦伴奏织体，是演奏钢琴作品的材料性建设工程。

在基础钢琴学习中，使用率较高的是三和弦和属七和弦等。三和弦弹奏的手指基础是良好的双音奏法。

弹奏三和弦，要掌握好四个连贯性的触键动作过程，一是良

好的手型支架和松通的手腕统治三个手指贴键弹下；二是三个手指平衡同步均匀触键着力，三是弹奏手指的弹奏重量要通畅地下沉至键盘底部；四是和弦弹完后的抬手动作要由大臂带动小臂及手腕完成。这四个连续性弹奏环节，是柱式和弦弹奏的一个完美过程。

手臂和手腕放松、手腕富有弹性、手掌支撑、手指贴键和指尖站立的弹奏状态，是弹好和弦的重要保证。弹奏和弦要注意肩部放松和大臂舒展，切忌拍打敲击琴键和小指倒邪虚飘等弊端。 电子琴的六种基本指法 1、 顺指法

我们弹电子琴。最基本的是一个手指头正对着一个键盘。五个手指就对应do、re、mi、fa、so五个音。

2、穿指，或“拇指潜移”，也有人叫它“钻山洞”，就是1指从2指或3指或4指下面穿过，去弹奏更高的音的指法。

比如说，我们在弹奏do、re、mi、fa、so、la、si、高音do的时候，如果要想连起来弹，中间不断开，就要用到本指法。先1指弹do，然后2指弹re的同时，1指离开键盘，然后3指按mi的同时2指离开，然后：在3指按着mi的同时，1指从3指下方移动到fa的位置上，3指此时略微伸展一些，注意整个手不要过分地随着1

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