学 后 记 一些相关句型的学习，难度较大，和一些相关句型的学习，难度较所以学生出现较多的困难： 1）学生对于after和before的掌握不好，不能把月份和这两个词联系在一起进行归纳，如February is after January.难度较大，需要很好地训练。 大，所以学生出现较多的困难：1. 如January和February的发音，有一部分学生没能很好地把握。我让通过小组听写小组讨论听写改分解决1-6月月份单词的掌握。学生比较容易突破难点。 January ,February的正确发音有一些难度，所以在引导学生读的时候，采用了音标发音法，将单词分成几个音节，分开然后整合朗读，此效果比较好。2）学生对一月到六月的认读能力比较强，但在使用句型：…is before/after…来讨论月份时，学生对熟练地说出先后顺序有一定难度。所以，我把月份的范围缩小，两个月两个月的谈，这样效果比较好。
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