部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试(II)卷

部编版三年级上学期语文第三单元第 11课《一块奶酪》同步测试

姓名：

（II ）卷

班级： 成绩：

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、基础运用（共11题；共11分）

1. （ 1分）看拼音，写词语。 xu a n b u

qi a ng d a

2. （1分）比一比，再组词。

嘀 ________ 劲 ___________ 酪 ______________ 诱 ____________ 舔 ___________

滴 ________ 径 ___________ 洛 ______________ 绣 ____________ 添 ___________

3. （1分）给下面的字加部首再组词。

马一一 ________ —— _________ 般一一 _____________ —— _________ .

查—— ________ —— _________ 走—— _____________ —— _________ .

4. （1分）给句子加标点。

蚂蚁队长生气了 __________ 他登上一块大石板 __________ 突然下令 __________ 注意啦 _________ 全体都有 ___ 稍息 _________ 立正 _________ 向后一一转 _________ 齐步一一走 __________ 等小蚂蚁们消失在草丛中 ___ 他才大叫 ________ 立——定 ________ 原地休息 ________

5. （1分）形近字组词。

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蚁 ________ 粮 _________________ 秀 __________________ 消 _________________

议 _________ 良 ________________

6. （1分）按要求分类。

宣处诱舔强犯禁稍豫跺聚

上下结构： 。

左右结构： 。

半包围结构： 。

7.

（1分）按意思写词语。

① 形容心里慌乱不安。 __________

② 指迟疑，不果断，对事难以做决定。 __________

③ 抢着向前，唯恐落后。 _________

8. （ 1分）写出近义词

毅力一 _________ 可惜一 _______________________ 禁令一 _______________________ 。七上八下一 _________ 心神不定一 _______________ 突然一 ______________ 。

9. （ 1分）句子练习。

① 一块大 奶酪 蚂蚁 发现了 队长。（连词成句）

② 小蚂蚁们从四面八方的草丛里聚拢来了。 （缩句）

③ 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 后”造句）

10. （ 1分） 课文《一块奶酪 》内容梳理。

① 课文《一块奶酪》讲了一件什么事？

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（用“争先恐

② 可爱的蚂蚁队长用自己的行动告诉我们什么？

11. （1分）关于“遵守纪律、严于律己”的名言警句。

二、阅读理解（共1题；共5分）

12.

（5分）阅读短文，回答问题。

敬重卑微

① 我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

② 蚂蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。

想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩（zh I z i）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难 时的行为。

③ 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

④ 众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

⑤ 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风 正沿着山脊（j i j i）流动；我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑥ 假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆灭。

⑦ 生命的渺小，体力的（单薄 卑微）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微）也不能决断什

么，可怕的是看不到卑微的力量，忽视了内在的精神。

⑧ 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神 穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世 不恭？

⑨ 世上称得上伟大的东西，往往只有体积，没有精神。千里之堤（ t i 的威严和挑战。

di）,溃于蚁穴，这是卑微者

注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

（1） 将短文括号中不恰当的拼音或词语找出来。

（2） “和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，“伟大、深刻、 三个词语中能这样重叠的词是

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模糊”这

（3） 短文中共有三个问句，请找出来。

① 第一个是设问句，第 ________ 自然段是这个设问的回答。

② 第二个是反问句，改为陈述句应为 __________

③ 第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要： ________

（4） 你最喜欢哪句话，请抄下来。

（5） 作者为什么说“蚂蚁抱成团”是一种“智慧”？（运用已有知识，结合短文内容回答）

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