中班数学活动教案：2的分解与组合教

中班数学活动教案：2的分解与组合教

案中班数学活动2的分解与组合教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价等内容，在操作中认识2的分解与组合，培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看2的分解与组合教案吧。

活动目标：

1.在操作中认识2的分解与组合。

2.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.引发幼儿学习的兴趣。 活动准备：

1.制做玩具灭火器两个。

2.与幼儿数量相同的多类玩具，每类两个。 3.小黑板、数字卡2数字卡1多个。 活动过程：

1.出示玩具灭火器，向幼儿提问： 这是什么工具，什么会人使用它？

共有几个玩具灭火器，并请幼儿找出相应的数字卡2。

2.认识2的分解。把两个玩具灭火器分给两名幼儿，向幼儿提问每人手中有几个玩具灭火器，并让两位幼儿分别取1个数字卡1，引导幼儿明白两个灭火器分给两个小朋友就是每人1个，也就是2这个数可以分成1和1。老师在黑板上贴出2的组成形式（即2分为1和1）。

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3.认识2的组合。请两位幼儿把玩具灭火器和数字卡还给老师，引导幼儿明白两个小朋友的灭火器合起来又成了两个灭火器，1和1合起来就是2，老师在黑板上贴出2的组合方式（即1和1合成2）。

4.请幼儿说出刚才的过程，引导幼儿进一步理解2的分解与组合。 5.给每个幼儿发两个玩具和相应的数字卡2、1，让幼儿操作2的分解与组合，老师进行指导。

活动评价：

1.理解2的分解与组合。

2.能利用玩具进行2的分解与组合操作。

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