苏教版四年级下语文补充习题答案
1.走，我们去植树 一，读一读，再抄写。 二，读一读，根据提示写句子。 1，小鸟是人类的朋友。
2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 三，根据课文内容填空。
1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。
2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。 四，把收获写下来。
树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。
2.第一朵杏花
二、2、慎重 严重 郑重 三、选3
四、1、霎时间 转眼间 须臾 2、兴奋 激动 3、严谨 一丝不苟 3.燕子
一、聚集 俊美 偶然 分散 丑陋 时常
二、1、分红的桃花散发出迷人的香味
2、在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，然后在脸上抹了几下。 三、 1、
（2）、细雨 柔柳 青草 花 小燕子 （3）、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 2、（1）电线 小燕子 欢快动听
（2）几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味。
四、剪 闹 不借你们的盐，不借你们的醋 只借你们的屋，给我们来住住。 五、抓住小猫耳朵大，胡子硬 眼睛灵活来写的。
4.古诗两首
一，通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的意思？写下来。 啼：啼叫。 船：小河。 余：我
二，想一想，写诗句。
1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
3.峨嵋山月歌 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 体会到诗人对友人的依依不舍。
三。理解诗意，完成下面的填空。 1，山郭 水村 佛寺
2.宋 程颢 春天的某日，偶有所感写成的诗歌。 风和日丽， 偷闲，全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。 四，完成练习。 1，山 花草 燕子 鸳鸯 2，燕子 鸳鸯
苹果里德五角星 补充习题答案
5.苹果里的五角星 一，填表
鲜为人知 选第二个读音 少 色彩鲜艳 选第一个读音 ④
一切两半 选第一个读音 用到从上往下割 求胜心切 选第二个读音 ① 二，选择 3 1 2 4
三，阅读，完成练习 1，清晰 生疏 隐藏 循规蹈矩 2，顶部切到底部 拦腰切下去
6.最佳路径 一、选择读音。
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