部编版 (2019)高中语文必修下册同步知识模块梳理训练(二)
齐桓晋文之事
1、下列加粗字的注音 , 有错误的一项是 ( )
A. 褊 小(bi ǎn)
庖厨(p áo) 陈词 滥 调(l àn) 鞭笞(ch ī)
沐猴而 冠(gu àn) 庠 序(xi áng) 卓有成效 (zhu ó) 赡养(sh àn) 瞠目结舌(ch ēng)
侃大山(k ǎn) B.
忖度(dù) 闭门 3、下列加粗词的解释有误的一项 ( ) 羹(g ēng) C.商A. 我虽不 敏,请尝试之 敏:聪慧 贾(gǔ) 碍面子
(ài) D.浸渍(z ì)
B. C. D.
百亩之由 , 勿夺其时 奚暇治礼义哉 治: 讲求
夺:夺取
申之以孝悌之义 申: 反复说明
孺 子牛(r ú)
2、 列句子中加粗的词不全是通假字的一项是 A.
( )
刑于寡妻 ,至于兄
为长者折 枝
盖 亦反箕本矣 放辟邪侈 , 无不为 已 罔民而
弟
B. 抑为采色不足视于目
与
A.
可为也
4、下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一项是 ( )
可得闻 与
为肥甘不足于口 与
B. 王坐 于堂上
王无异 于 百姓之以王为爱也
C.
若寡人者 ,可以保民乎哉
王若隐其无罪而就死地
D.
有牵牛 而过堂下者 吾不忍其觳觫 ,若无罪 而就死地
5、下列句子的句式特点与其他三句不同的一句是 ( ) A. 臣未之闻也 C.孔子云 : 何陋之有 ?
B.莫之能御也 D.臣闻之胡龁曰
6、下列对文本的叙述与分析 , 不正确的一项是 ( ) A. B. C.
齐桓公、晋文公都是春秋霸主 ,孟子不会不知道他们的事 , 但孟子意在劝说齐宣王行仁政称 当齐宣王问“若寡人者 ,可以保民乎哉”时 ,盂子回答得简短肯定 ,不容置疑 ,这样就一下子 激起了
孟子引用齐宣王“以羊易牛”的故事
, 是为了说明齐宣王不
“王”, 而不是靠武力称“霸” , 所以推说不知而转换了话题。 齐宣王探究“王道”的兴趣 , 为下面的进一步劝说打开了局面。 忍杀生 ,有恻隐之心 , 而这正是
“仁”的开端。但这故事是孟子临时虚构的
, 所以他委婉地说“闻之胡龁曰”。
D. 孟子在这里提出的 \保
,后面孟子又先后
民而王” ,实质上就是他一贯提倡的“仁政”思想
用“不忍”“推恩”“反其本”等说法对此作了深入浅出的阐述。
7、下面六句话分别编为四组 , 全都表现孟子善于诱导、善于论辩的一组是 ( ) ①我非爱其财而易之
以羊也。
② 无以 , 则王乎 ? ③ 然则废衅钟与 ? ④ 不识有诸 ? ⑤ 是心足以王矣。
⑥ 王无异于百姓之以王为爱也。
A.
①④⑤ B. ②③⑥ C.①③④ D.②⑤⑥
8、阅读下面的文言文 , 回答后面的问题。
太史公曰 :余读《孟子书》 ,至梁惠王问 \何以利吾国” , 未尝不废书而叹也。曰 :嗟乎, 利诚乱之始也 !夫子罕言利者 , 常防其原也。
孟子游事齐宣王 ,宣王不能用。 适梁, 梁惠王不果所言 , 则见以为迂远而阔于事情。 当是之时 , 秦用商君 ,富国强兵楚、魏用吴起 ,战胜弱敌 ;齐威王、宣王用孙子、田忌之徒 , 而诸侯东面朝 齐。天下方 务于合从连衡 , 以攻伐为贤 , 而孟轲乃述唐、虞、三代之德 , 桌以所如者不合。退 而与万章之徒序《诗》《书》 ,述仲尼之意 , 作《孟子》七篇。
齐有三驺子。其前驺忌 , 以鼓琴 干威王,因及国政 , 封为成侯而受相印 ,先孟子。
其次驺衍 , 后孟子。 驺衍睹有国者益淫侈 , 不能尚德。 乃深观阴阳消息而作怪迂之变 ,《终始》 《大圣》之篇十余万言。其语闳大不经 , 必先验小物 , 推而大之 ,至于无垠。其术皆此类也。然 要其归,必止乎仁义节俭 ,君臣上下六亲之施 , 始也,滥耳。王公大人初见真术 ,惧然顾化 ,其后 不能行之。 是以驺子重于齐。 适梁,惠王郊迎 ,执宾主之礼。适赵,平原君侧行撇席。 如燕,昭王拥彗先驱 , 请列弟子之座而受业 , 筑碣石宫 , 身亲往 师 之。其游诸侯见尊礼如此 , 岂与仲尼菜色陈、蔡 , 孟 轲困手齐、梁同乎哉 ! 故武王以仁义伐纣而王 , 伯夷饿不食周粟。卫灵公问陈 , 而孔子不答。梁 惠王谋欲攻赵 ,孟轲称太王去邠。此包有意阿世俗苟合而已哉 !持方枘欲内圆凿 ,其能入乎 ?
荀卿 , 赵人。年五十始来游学于齐。 驺衍之术迂大而闲辩 , 奭也文具难施 , 淳于髡久与处 , 时有 得善言。故齐人颂曰 :“谈天衍 ,雕龙奭 ,炙毂过髡。 \田駢之属皆已死。齐襄王时 ,而荀卿最为 老师。齐尚修列大夫之缺 , 而荀卿三为祭酒焉。 荀卿嫉浊世之政 ,亡国乱君相 属,于是推儒、 墨、 道德之行事兴坏 , 序列著数万言而卒。
( 节选自《史记 ?孟子荀卿列传》 , 有删改 )
1. 对下列句子中加粗的词的解释 , 不正确的一项是 ( ) A. B. C.
天下方 务于合从连衡 务:致力,专力从事
以鼓琴 干威王 干:冒犯
身亲往师之 师:意动用法 ,以??为师
属: 接连
D.亡国乱君相 属 A.
2. 下列加点粗意义和用法相同的一项是 ( )
则见以为迂远而阔于事情
则 无恒产 , 因无恒心
B. 以攻伐为贤
彭祖乃今 以 久特闻
C.
必止 乎仁义节俭
生乎吾前, 其闻道也固先乎吾
D. 持方相欲内圆凿 , 其能入乎 余亦悔 其 随之而不得极夫游之乐也
3. 以下六句话编为四组 , 分别体现孟子、驺衍、荀子思想情感的一项是 ( ) ①迂远而阔于事情
② 述唐、虞、三代之德
③ 其语闳大不经 ,必先验小物 ,推而大之 ,至于无垠 ④ 要其归 , 必止乎亡义节俭 , 君臣上下六亲之施 ⑤ 荀卿嫉浊世之政 , 亡国乱君相属 ⑥ 谈天衍 , 雕龙奭 , 炙毂过凳
A. B. C. D. A.
①③⑥ ②③⑥ ①④⑤ ②④⑤
孟子所处的时代是一个以武力征伐为主导
, 所以孟子想通过写书来引起诸侯的
4. 下列说法不符合文意的一项是 ( )
思想的时代 重视, 实现理想。
B.
驺衍虽然一开始能够受到各国君王的热情接待 ,
甚至享有很髙的礼遇 , 但是他的思想却很难 施行。
C.
荀子在当时的齐国是最年长和最有资历的宗师 ,
正好当时齐国有列大夫的缺额 , 所以荀卿曾 先后三次以宗师的身份担任稷下学士的祭酒。
D.
荀子憎恶诸侯王们不遵循王政大道
, 所以推究各家之长 ,著书立
却被装神弄鬼的巫祝迷惑 说。
5. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1) 孟轲乃述唐、虞、三代之德 , 是以所如者不合。
(2) 其游诸侯见尊礼如此 ,岂与仲尼菜色陈、蔡 , 孟轲困于齐、梁同乎哉 !
9、阅读下面的文言文，完成下题。
有为神农之言者许行章
陈相见许行而大悦，尽弃其学而学焉。陈相见孟子，道许行之言曰：“滕君，则诚贤君 也；虽然，未闻道也。贤者与民并耕而食，饔飧 养也，恶得贤！”
孟子曰：“许子必种粟而后食乎？”曰：“然。”“许子必织布然后衣乎？”曰：“否。 许子衣褐。” “许子冠乎？”曰： “冠。”曰： “奚冠？”曰：“冠素。”曰： “自织之与？” 曰：“否，以粟易之。”曰：“许子奚为不自织？”曰：“害于耕。”曰：“许子以釜甑
③
②
①
而治。今也，滕有仓廪府库，则是厉民而自
爨
，以铁耕乎？”曰：“然。”“自力之与？”曰：“否，以粟易之。”“以粟易械器者，不 为厉陶冶；陶冶
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