用你的表情带动你读书的语调

用你的表情带动你读书的语调

有幸看到了台湾教师王慧芬执教的阅读课《给小主人的信》教学设计及有关报道，让我感触颇深。

片断：

师：我要告诉你一个小秘密——在朗读时的小秘密。你有没有发现，王老师在对你讲话的时候，脸上的表情是什么样子的？

生：笑着的。

师：你在朗读的时候，你的表情会带动你声音的语调。我示范给你看。你们看我的脸，听我的声音。

“主人啊，谢谢你。”（师面无表情地读） “主人啊，谢谢你。”（师面带微笑地读） 你发现了吗？哪儿不同？

生：刚刚你的脸好像很死板，现在就很开心，好像去游乐园玩过一样。

师：哎呀，这个形容真棒，一张死板板的脸，变得好像去游乐园玩过一样，开心得不得了。现在你们来试试看，既然你们都有眼睛，眼睛要跟小主人说话，也要很开心地感谢小主人，所以你要露出大大的微笑。但不是“哈哈哈……”，这样太夸张，你还是要用你笑得那个感觉，来带动你念书的那个感觉、那个语气。现在我们来试一段好不好？就来试试这段：“所以我要对你说一声：‘主人啊，谢谢你。’”看你们读得好不好。

（生读）

师：我看到了，你们每一个都是微笑小天使。如果我是你们的主人，我真是开心得不得了。你一定要记住这个小秘密：用你的表情带动你读书的语调。

师：我们再来试一试，好吗？ 生：齐读。

师：你觉得怎么样？有进步吗？好极了，你们真不愧是我的学生。

高林生老师说：“朗读最好的指导方法就是跟我读。”而王老师用丰富的面部表情告诉学生该如何朗读，并不断地示范给学生听、看。“用你的表情带动你读书的语调”，这是王老师自己总结出来的朗读指导法。又值得我一学，上课时，我也对我的学生说：“用你的表情带动你读书的语调。”并且有做示范，当我每发现谁带着表情朗读时，我会大张旗鼓的表扬，慢慢的我发现越来越多的学生参与其中，当我看着孩子们每每朗读时沉浸其中的情景。感觉真好！