3、揭示文章的中心思想； 考题形式：
1、这篇文章主要讲了什么事，你受到了什么启发？（读完文章你有什么看法，联系实际谈谈你的体会）
答题技巧：理解文章中心+生活实际，一定要结合文章中心。
写人的记叙文的表达形式是：本文记叙了……表现（赞扬）了……品质（精神）。 写事的记叙文的表达形式是：本文记叙了……（事），说明了（赞扬了）……道理（精神）。 写景状物的记叙文的表达形式是：文章描述了……抒发了……（思想感情）。 成语故事、童话、寓言的表达形式是：本文通过……（故事），告诉（说明）……道理。 4、对文章主要人物的评价以及联系实际生活谈感受；
四、口语交际及习作
口语交际：有礼貌，语言委婉，思考全面，分条阐述 应用文：会写30页通知，96页寻物启事。注意格式。 习作：第一单元——我的植物朋友：（写清楚观察和感受） 第二单元——看图写话 （认真观察，合理想象）
第三单元——中华传统节日（过节的故事，详略得当）
第四单元——我做了一项小实验（写清楚过程，首先然后接着最后） 第五单元——奇妙的想象。
第六单元——身边那些有特点的人（标题中加人物特点，集中一点写，举两个例子） 第七单元——国宝大熊猫（外形+生活习性+作用意义，按一定顺序整合信息） 第八单元——这样想象真有趣。（动物主角、童话故事）
注意:认真书写，正确使用修改符号，保持整洁。保持文章完整性。至少分四段，最好每一段句子首有一句总起句，使得作文结构清晰。先审题清楚要求后动笔，不要跑题偏题。首尾呼应，点明中心，紧扣主题。
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