教师工作打算3篇

教师工作打算3篇

为了让每一个小孩健康、愉快地生活，全面进展成为会学习、会试探、会交往、有制造性的新一代儿童而尽力。以“尊重幼儿、尊重家长、一切以幼儿利益为优先的原那么”开展各项工作。

现以园务打算为依据，制定出以下的班级工作打算： 一、班级情形分析及工作重点：

本学期幼儿人数 22人，通过入园后的观看，部份幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有必然的基础，但也有一些幼儿在常规适应、自理能力、适应性、语言进展等方面存在必然差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有很多幼儿可不能自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的溺爱，比较任性，娇气、霸道，依托性强，同伴之间不明白谦让，团结友爱。针对以上情形，本学期咱们将重点培育幼儿良好的常规适应，提高幼儿的自我爱惜意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素养的培育。在工作中增强个别幼儿的指导，将主题探讨活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿取得全方位的进展。 二、要紧工作任务： (一)保教工作 1

、做好新生入园的情绪安抚工作。由于小孩第一次入园，因此他们会产生哭闹、不肯来园的情绪，咱们做好以下几方面的工作：

( 1 )给小孩提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，愉快地参加各类教育教学活动。 ( 2 )教师以亲切、温和的态度对待小孩，排除他们的陌生感。

2 、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

( 1 )熟悉自己的标记。

( 2 )学会正确的洗手、漱口方式。 ( 3 )能安静午睡，不吵醒他人。

( 4 )培育良好的进餐适应，能自己用饭等。 ( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。 具体的做法：

( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽可能多的提供幼儿自我效劳的机遇，营造充满欢乐、和谐的班级气氛。

( 2 )以小孩喜爱的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我效劳的同时激发自信心。 3 、培育良好的学习常规。

( 1 )情愿参加各项集体活动，注意力集中。

( 2 )爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。